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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。

(1)请用化学用语填空:

①地壳中含量最高的非金属与金属元素组成的化合物________

②两个氦原子________

③三个二氧化硫分子________

④四个铵根离子________

(2)在符号“ ”中H正上方的“+1”表示__________,H右下角的“2”表示_________

(3)“3Fe2+”中数字“3”表示___________右上角数字“2”表示____

【答案】Al2O3 2He 3SO2 4NH4+ 水中氢元素的化合价为+1 一个水分子中有2个氢原子 亚铁离子的个数为3 每个亚铁离子带2个单位的正电荷

【解析】

(1)①地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3

②根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,因此2个氦原子表示为:2He;

③由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个二氧化硫分子可表示为:3SO2

④由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故四个铵根离子可表示为:4NH4+

(2)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,在符号H正上方的“+1”表示水中氢元素的化合价为+1价、H右下角的“2”表示一个水分子中有2个氢原子

(3)离子符号前面的数字表示离子的个数,故“3”表示亚铁离子的个数为3个;元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故“2+”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应的微观示意图如图

(1)甲分子中氮氢原子个数比为_________________

(2)图中所示物质中属于氧化物的是_____________(填字母)。

(3)已知丙的化学式CO(NH2)2写出该反应的化学方程式________________________

(4)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式为:4NH3+3O22N2+6H2O。根据化学方程式计算, 生成5.6g氮气需要氨气(NH3)的质量是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某白色固体A和黑色固体G在一定条件下可以分解成B、C两种物质,其中B为无色气体,C为白色固体,将点燃的D放入B中会燃烧的更剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体E,若向A中加入一种紫黑色固体F,开始时产生气体迅速较为缓慢,接着产生气体迅速大大加快,而且产生的气体量也大大增加,经实验,这种紫黑色固体F在反应过程中也能生成无色气体B,请据上述信息回答问题

(1)A、C的名称为_________________

(2)G在上诉反应中的作用____________

(3)写出D在B中燃烧的化学式表达式________________

(4)写出F生成D的化学表达式__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见物质,A、C组成元素相同,B在反应前后质量不变,它们之间有如图所示的转化关系:

(1)写出反应的化学式表达式:_____________,属于基本反应类型中的________反应。

(2)B在反应中的作用是_____________,生成E物质的名称为_________

(3)木炭在纯净的D物质中燃烧,观察到的现象是________________________,反应的化学式表达式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】xx化肥厂制作了一个大型户外广告如下图:

xx牌化肥---国际首创

成分:碳酸氢铵(NH4HCO3)

含氮量居全球化肥之首:28%

净含量:50kg/

xx化肥有限责任公司出品

xx牌化肥---国际首创

成分:碳酸氢铵(NH4HCO3)

含氮量居全球化肥之首:28%

净含量:50kg/

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根据相关信息计算:

(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为m(N)m(H)m(C)m(O)=__________

(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为__________。(精确到0.01%)

(3)由上述计算可知,该广告属于__________(虚假真实”)广告。

(4)求出每袋该化肥中最多含氮元素的质量_______。(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。

(猜想)Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

.CuO是反应的催化剂,反应前后________

(实验)用天平称量0.2 g CuO,取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_________,带火星的木条复燃

_____________

溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的是___________

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学方程式为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体.仪器b是分液漏斗,可通过旋转活塞分次滴加液体.请回答以下问题.

(1)仪器a的名称是:a_____

(2)实验室用KMnO4制取02,应选用的发生装置和收集装置的组合为______(填字母序号),该发生装置的不足之处是_________,该反应的化学方程式是_________.收集装置的选择是由气体的性质决定的.既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有______(填数字序号)

①易溶于水 ②难溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气接近 ⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒,是一种大气污染物

(3)化学反应可控制才能更好地为人类造福,我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的.常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体和氢氧化钙,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装置有______(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高级轿车常配置一种汽车安全气囊,其内部贮有硝酸铵(NH4NO3),当汽车受到猛烈撞击时,安全气囊会在瞬间弹出,防止驾驶员受伤。撞车时,约在0.01 s内引发安全气囊内下列反应:NH4NO3 =N2O↑+2H2O。

(1)此反应中反应物和生成物中的氮元素化合价从左到右依次为 ___________

(2)若有40g硝酸铵完全反应,产生N2O的质量是多少_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。

(l)铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性(填“导电”或“延展”);铝的“自我保护”原因是___________。(用化学方程式表示)

(2)小张利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)

查阅资料:Fe3O4在常温下能与稀盐酸反应,方程式为:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O,不与CuSO4溶液反应。

A.实验开始时应先通CO,目的是:___________

B.从环保角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是__________

C.两实验过程中,澄清石灰水均变浑浊,发生的化学反应方程式为:_________,完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:

步骤

操作

甲组现象

乙组现象

1

取黑色粉末,用磁铁吸引

能被吸引

能被吸引

2

取黑色粉末,加入稀盐酸

全部溶解,有大量气泡

无气泡产生

3

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有红色物质产生

无明显现象

①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_________

②根据实验现象,乙组实验玻璃管中发生的反应方程式为:__________

③甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应____________(填有、无或不确定)影响。

(3)小兰对黄铜(Cu – Zn合金)中的Zn的含量进行了探究,将4.0g黄铜粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,测得烧杯中剩余物质的质量为13.96g, 则:

①生成氢气的质量是_________g;

②若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分,请计算原Cu – Zn合金中Zn的质量分数_______。(计算结果精确到小数点后一位)

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