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【题目】实验室制取氧气,可供选的实验装置如下图所示。请回答:

1)指出编号仪器的名称:①____________,②__________

2)向气体发生装置内加入药品前,必须_________________

3)装置A中试管口稍向下倾斜的原因是__________________,若实验室选用A装置加热高锰酸钾制氧气,还需要_______________,反应的符号表达式为_________________,若用装置D收集氧气,验满的方法是___________。实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选的发生装置是_______(填字母序号)。

4)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是________(填字母序号);收集装置是_____________(填字母序号)。

【答案】试管 集气瓶 检查装置的气密性 防止冷凝水倒流,引起试管的炸裂 在试管口放一团棉花 2KMnO4 KMnO4+MnO2+O2 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气已集满 B B C E

【解析】

1)①是试管;②是集气瓶;

2)为防止装置漏气,影响实验效果,向气体发生装置内加入药品前,必须检查装置的气密性;

3)装置A中试管口稍向下倾斜的原因是防止试管口的冷凝水倒流,炸裂试管;若实验室选用A装置加热高锰酸钾制氧气,还需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;因为氧气的密度比空气大,具有助燃性,若用装置D收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满;实验室用过氧化氢溶液制取氧气,属于固、液常温型,适合用装置B作发生装置;

4)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,属于固、液常温型,适合用装置B作发生装置;乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体,可用装置CE收集。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线,据图所示,下列说法正确的是( )

A. t2℃时,甲乙两物质饱和溶液中的溶质质量大小关系是甲>

B. 若甲物质中混有少量的乙物质,可以采用降温结晶的方法提纯甲物质

C. t2℃时将30g乙物质加入到50g水中,所得溶液的质量为80g

D. t1℃的甲、乙两物质的饱和溶液(均无固体物质剩余)升温到t2℃时,溶液中的溶质质量分数大小关系是甲>

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【题目】1)自然界中吸收大气中CO2的最重要环节是_____

2)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量继续增加,海洋将被酸化.请写出海洋酸化原因的化学方程式________

3)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.则甲醇的化学式是______

4)已知20℃时,KCl的溶解度为34克,50℃时的溶解度为42.6克.通过以下实验操作得到溶液①至⑤:

、上述实验所得溶液中,属于饱和溶液的是____

、溶液④的质量为____克;

、溶液⑤中,溶质的质量分数为_____

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【题目】根据质量守恒定律的有关内容回答下列问题:

15 mL酒精与15 mL水混合后的体积___(大于”“小于等于”)30 mL,这是因为 __________,该变化_______(不能”)用质量守恒定律解释,理由是__________________________

②将6 g碳在18 g氧气中燃烧,完全反应后得到的二氧化碳质量_______________(大于”“小于等于”)24 g,这是因为__________________________________________

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【题目】维生素C的化学式为C6H8O6主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列有关维生素C的说法中正确的是

A.维生素CCHO三种元素的质量比为9:1:12

B.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C.维生素C的相对分子质量为174

D.维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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【题目】目前,石油资源的匮乏使人们不断研究开发和利用新能源。世界上首座熊猫外形的光伏电站已在我国山西大同正式并网发电,电站由单晶硅太阳能电池和薄膜太阳能电池组成。请回答下列问题:

1)三大化石燃料包括________、石油和天然气。航空煤油是直升飞机的燃料,它是_______炼制的产品。

2)单晶硅太阳能电池是将太阳能转化为________能。为硅原子的结构示意图,则x=_______;硅的最高正价氧化物的化学式为_______

3)化石燃料的燃烧容易造成空气污染,为了减少雾霾的吸入,人们出行经常戴口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)_______性。

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【题目】有一种石灰石样品(杂质既不溶于水也不与盐酸反应),某化学兴趣小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取12克样品放入烧杯中,再取100克稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后,测得实验数据如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀盐酸的质量(g

20

20

20

20

20

反应后烧杯内物质的质量(g

30.9

49.8

68.7

87.6

107.6

计算:(1)碳酸钙中各元素的质量比_____

2)完全反应时,生成二氧化碳的总质量为_____克。

3)样品中碳酸钙的质量质量分数。_____(计算结果精确到0.1%

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【题目】某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。

(实验一)

1)向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,观察到溶液颜色由_____,证明硫酸和氢氧化钠发生了反应,该反应的化学方程式为_____

2)继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不断振荡,如果观察到_____现象,证明了滴加的稀硫酸过量。

(实验二)测量酸和碱反应过程的pH

1)实验过程中用传感器实时获得溶液的pH,要得到如图所得变化曲线,所进行的操作是_____(填字母)。

A 将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中

B 将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

2)根据如图2溶液pH变化,判断酸和碱发生反应的依据是_____

(实验三)小组同学经过讨论,一致认为除了上述方法外,还可以按照如表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量的稀硫酸,再加入少量的氧化铜

得到蓝色溶液,无_____

氢氧化钠和硫酸发生了化

学反应

(拓展延伸)同学们对氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究。

(提出问题)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分

(提出猜想)猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4H2SO4你的合理猜想是:_____

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量反应后的溶液置于试管中_____

_____

猜想二正确

(实验反思)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余。

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【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题。

1)实验A中反应后天平不平衡,该反应______(选填遵守不遵守)质量守恒定律,反应后天平不平衡的原因是_______

2)实验B是蒸发食盐水的实验,蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是_____,当_____时停止加热。

3)根据实验C中得出的二氧化碳的有关性质,可知二氧化碳可用于______

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