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对知识的归纳和理解是学习化学的一种重要的方法.现有三个化学反应如下:
(1)S+O2
 点燃 
.
 
SO2     (2)C+O2
 点燃 
.
 
CO2   (3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(1)通过比较我们发现:他们有许多相似之处,其一
 
;其二
 
;其三
 
;我能另写一个符合这三点的化学反应符号表达式
 
;它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和他的不同之处是
 
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据方程式得出一些结论:都与氧气反应,都为化合反应,其二生成物都是一种,生成物都为氧化物等;任意选一个符合以上反应特点的化学方程式;通过比较,其中一个反应与众不同,
解答:重点观察三个反应①S+O2
 点燃 
.
 
SO2; ②C+O2
 点燃 
.
 
CO2;③3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4的特点,都有氧气参加反应,都属于化合反应,生成一种产物,我们再写一个类似的反应如2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2,它们不同之处就是Fe为金属,与其他反应物不同.
故答案为:都与氧气反应;生成物都是一种;条件都是点燃;2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2;(3)Fe为金属,与其他反应物不同.
点评:本题测试学生的分析、归纳能力,学习方法与知识有机的结合在一起.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下化学实验操作正确的是(  )
A、握住试管夹的短柄给试管内药品加热
B、把胶头滴管伸入试管中加液体
C、用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
D、用酒精灯内焰给物质加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经学习了实验室制备气体的一般思路和方法,请结合如图回答问题:

(1)图中①仪器的名称为
 
,②仪器的名称为
 

(2)实验室制取二氧化碳气体,可以选择
 
装置作为发生装置.若用C装置收集二氧化碳,则验满的方法是
 
.如果用同样的装置来制备氧气,应该选择的反应原理是
 

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸溶液在常温下反应来制取氢气,则发生装置可选
 
,若用F装置装满水来收集氢气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题.

(1)C装置中除导管外另两种仪器的名称是
 
 

(2)实验室用过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是
 
(填字母符号,下同);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 
,该反应的反应类型是:
 
反应;若用E装置收集氧气,如何检验氧气已收集满?
 

(4)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷应选用的发生装置是
 
,得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“身在仪征、吃出健康”,下列食物所含的主要营养物质,与其它三者显著不同的是(  )
A、
大仪牛肉
B、
仪征紫菜
C、
登月湖鲢鱼
D、
十二圩茶干

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有(  )
A、相同的物理性质
B、不同的质量
C、相同的化学性质
D、不同的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室加热高锰酸钾制取和收集氧气的装置图
(1)指出图中有标号的仪器名称:
a:
 
 b:
 
 c:
 
 d:
 

(2)实验时应注意:
①实验前要检查装置的
 
性.
②试管口要
 
,其目的是
 

③给试管加热时
 

④停止加热时,先要
 
,然后
 

(3)什么时候开始收集氧气?
 

(4)实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:
a.点燃酒精灯,加热试管 b.检查装置的气密性
c.将药品装入试管,用带有导气管的塞子塞紧,并把它固定在铁架台上
d.用排水法收集氧气 e.熄灭酒精灯 f.将导气管从水槽中取出
正确的操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

扬州市首条环保新能源公交示范线--仪征6路,2014年9月29日投入运营,全线公交车采用先进的电-天然气混合动力.天然气主要成份是(  )
A、氢气(H2
B、一氧化碳(CO)
C、甲烷(CH4
D、乙醇(C2H5OH)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮肥能促进植物茎、叶生长旺盛,提高植物蛋白质的含量,下列化肥中属于氮肥的是(  )
A、K2SO4
B、Ca3(PO42
C、NH4H2PO4
D、CO(NH22

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