精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据图中A、B、C 三种固体的溶解度曲线回答:

(1)C的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的一种方法是________

(2)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_________

(3)A中混有少量的B、提纯得到A的晶体,最好采用的方法是_________(填降温或蒸发溶剂) 。

【答案】 升温或加入C A=B>C 降温

【解析】(1)C的溶解度随温度的升高而降低,故将C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以加入溶质C,也可以升高温度;

(2)由溶解度曲线可知,t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B>C;

(3)A物质的溶解度随温度的升高而升高,变化较大,B物质的溶解度随温度的升高而升高,但是变化不大,故可通过降温提纯得到A;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDEF是初中化学常见的六种物质,其中AB是组成元素相同的两种液态物质,D是改良酸性土壤常用的碱,F是常用的建筑材料的主要成分,它们之间的转化关系如图所示:

(1)写出A物质的化学式__

(2)E的用途__(答一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图像能正确反映对应变化关系是

A

B

C

D

向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2

向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

向等质量的镁、铁两种金属,分别放入同浓度的稀硫酸

引燃密闭集气瓶中的木炭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次用餐中,同学们对燃料固体酒精产生了好奇,于是对其成分进行研究。

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.

【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

【实验探究】(1)按图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.此结论_____________(选填合理不合理”).

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生沉淀的化学方程式____________.分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.

(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究.

①甲组取烧杯上层清液于两支试管中,按下图探究.

方案

现象

溶液变红

产生______________

结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是 ____________.他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.

【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 ____________
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的____________ .(填序号)

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于置换反应的是(  )

A. 丙烷燃烧:C3H8+5O23CO2+4H2O

B. 铝的冶炼:2Al2O34Al+3O2

C. 湿法炼铜:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

D. Cl的检验:AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验数据合理的是

A. pH 试纸测得某地雨水的 pH 5.6

B. 10 mL 量筒量取了 6.53 mL

C. 20 g 氯化钠和 100 g 水配制的 120 g 食盐水其溶质质量分数为 20%

D. 用托盘天平称得某纯碱样品的质量为 10.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学发现上个月做实验用的 NaOH 溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是否变质同学们开 始实验探究。

猜想假设猜想 1该溶液没有变质 NaOH 溶液。 猜想 2该溶液全部变质Na2CO3溶液。

猜想 3该溶液部分变质_______

设计方案请你完善下表几组同学探讨的设计方案:

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

1

若溶液变红则猜想 2 不成立

2 组同学认为此方 案结论不正确理由是___

2

_________________________ ____________ 则猜想 1 不成立

3 组同学认为此方 案还不能确定猜想 2 是猜想 3 成立

3

第一步 第二步

2 若滤液变红则猜想 3

1 组同学认为不需 更简单的操作方法 是:_________

探究实验综合各小组的方案后动手实验。

结论NaOH 溶液易与空气中CO2反应而变质所以 NaOH 溶液要_______保存。

反思实验结束后还有同学认为 2 组同学的CaCl2溶液可换成Ca(OH)2溶液同样也能完 成本实验你是否赞成 _______(”)理由是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示:

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________,乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应,是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时用药匙的柄把一端挑一点的目的是③________

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液,同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中,开始无明显现象,一段时间后出现了红褐色沉淀,过滤得到无色滤液,同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣,进行继续探究:

【提出问题】除Cl_外,废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是错误的,不需验证,理由是(3)______________

【设计实验】为得出结论,同学们设计了下图实验,根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的,从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程,可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应,同时还可归纳出:分析反应后溶液的离子组成时,除了有时可以依据溶液的颜色外,更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)广泛应用于水产养殖、污水处理等领域,是优良的供氧剂。

【资料】过氧化钙(CaO2)常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。

【探究一】证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙

(1)取一定量该供氧剂放置于试管中,向其中加水,再将带火星的木条伸入试管口中,观察到____,证明该供氧剂的主要成分为过氧化钙。

(2)此供氧剂的保存方法是______

(3)此供氧剂长期暴露在空气中,会变质生成CaCO3。为检验此供氧剂是否变质,可向其加入稀盐酸,若观察到有气泡生成,则判断此供氧剂已变质。你是否认同上述方案,理由___

【探究二】此类供氧剂中过氧化钙(CaO2)的含量测定

【方案一】通过测定产生氧气的体积,最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量。

(1)取一定质量的供氧剂溶于水,按照图一装置进行装配。充分反应后,待量筒中液面不再变化,还要______,再读出体积。

(2)为保证测量结果的准确性,收集气体的时机是___________

a.导管口还没有气泡产生时 b.导管口连续均匀冒出气泡时

c.导管口冒出气泡很多时

(3)用此装置测得的含量会偏大,如果将发生装置换成图二中的装置__________(填序号)可以避免此误差。

【方案二】把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙,通过测定碳酸钙沉淀的质量,进而求得过氧化钙的质量。具体流程如下图:

(1)写出供氧剂与水反应的化学方程式__________

(2)滴加的Na2CO3溶液要过量的原因是 __________

(3)洗涤沉淀的目的是 __________

(4)检验沉淀已经洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,滴加_____溶液,若无明显现象,则表示已经洗净。

(5)若供氧剂的质量m=5 g, 碳酸钙质量n=5 g,请通过计算得出供氧剂中的过氧化钙的含量。__________________(实验过程)

(6)若CaCO3沉淀过滤后不洗涤,则过氧化钙的含量将 ______ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(7)此方案排除所加试剂和操作的原因,测定的过氧化钙含量也可能偏大,原因是___

查看答案和解析>>

同步练习册答案