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    在取用液体药品时，若未说明用量，则取用的最少量是（　　）
    A、0.5 mL
    B、1--2 mL
    C、3--4mL
    D、5--6mL
    考点：液体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据液体药品取用的节约原则，即取最小量的原则回答．
    解答：解：为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取1mL～2mL．
    故选B．
    点评：化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
    （1）请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序
     
    （填序号）．
    A、铁    B、青铜    C、铝
    从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与
     
    有关，那么金属钾的制得应排在
     
    之后．
    （2）孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：
     

    （3）到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载（“曾青”是指铜的化合物如硫酸铜），请用反应方程式表示其冶炼原理：
     
    ．
    （4）磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：
    a、超导材料Y2BaCu6O10是由
     
    种元素组成的，YmOn的化学式是：
     
    ．
    b、在合成该超导材料的同时还生成-种氧化物，该物质是
     
    （写化学式）．
    （5）钛（Ti） 因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究．
    [提出假设]a、Ti的金属活动性比Mg强；
    b、Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间．
    [查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
    [实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    [实验现象]
    金属TiMgAg
    反应现象反应缓慢反应强烈无明显现象
    [实验结论]原假设中
     
    不正确，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息．能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识．如表是我市连续两天的空气质量日报．
    （1）造成该市空气污染的首要污染物是
     

    /2010年4月15日2010年4月16日
    污染物COSO2NO2可吸入颗粒物COSO2NO2可吸入颗粒物
    污染指数2184312520231211
    质量级别一级二级一级一级一级一级一级一级
    （2）表中未列出二氧化碳，原因是
     

    （3）2010年4月15日晚下了一场大雨，比较两表，含量变化最大的物质是
     
    ．一氧化碳的含量变化不大，据此猜测一氧化碳具有怎样的物理性质？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

    （1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点
     
    （填序号）．
    A．需要加热    B．需用催化剂   C．没有气体参加反应   D．生成的气体只有一种
    向装置B、C中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是
     
    （写化学式），该试剂的作用
     
    （填“相同”或“不同”）．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是
     
    （填序号），该装置有一不完善的之处是
     
    ，反应的表达式
     
    ；收集较纯净的氧气可选用的收集装置是
     
    （填序号）
    （3）若用A和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳
     
    ．
    （4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有
     
    （填序号），表达式是
     
    ．
    若装置中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     

    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物
    反思与交流：
    （1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有
     
    ．
    （2）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    普通酸性锌锰干电池的结构如图1所示．


    某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质，对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆，流程如下：

    回答下列问题：
    （1）干电池工作的化学方程式为Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3↑+X+H2O，则X的化学式为
     

    （2）废电池中的汞会污染水源和土壤，必须进行回收，A同学对锌皮进行如下处理：
    热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的
     
    不同，请你设计一种能去除汞中锌的方案
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干，在氧气流中灼烧至不再有火星出现，将生成气体通入澄清石灰水，得到5g沉淀．计算混合物中二氧化锰的质量分数．（请写出计算过程）
     

    （4）C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气（Cl2），同时生成水和氯化锰（MnCl2），氯化锰中锰元素的化合价为
     
    ，写出反应的化学方程式
     
    ．
    （5）D同学使用如图2所示装置制取氧气，发现反应放热且过于剧烈，不易控制．E同学将二氧化锰粉末、水泥和水混合，制成边长一厘米左右的小方块，晾干后置于图3所示的多孔塑料板上，加入适量的过氧化氢溶液，此操作能获得平稳的气流，主要原因是：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的基本实验操作中正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    塞紧橡皮塞
    C、
    收集氧气
    D、取用固体粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验不能成功的是（　　）
    A、用肥皂水检验软水和硬水
    B、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑
    C、用块状石灰石和稀硫酸制取大量的二氧化碳
    D、用稀盐酸除去铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体所使用的一些装置和仪器．

    （1）从图1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：
     
    ，简要说出它的用途：
     
    ．
    （2）写出实验室制取氧气的一个表达式：
     
    ，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的
     
    （填标号）．
    （3）实验室制取二氧化碳选择的药品是
     
    和
     
    ．收集二氧化碳通常选择图2中的
     
    （填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是
     
    ；若火焰不熄灭，则可能的原因是
     
    ．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，请你根据所学知识分析推断：实验室制取甲烷气体时，发生装置应选用图1中的
     
    （填标号），收集甲烷气体可选择图2中的
     
    （填标号）仪器进行组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现称取10.7gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物放在一烧杯中，向其中逐渐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
    （1）当滴加稀盐酸至图中A点时，产生气体的质量m=
     
    g．
    （2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的溶质是
     

    （填化学式）． 此时烧杯中溶液的pH
     
    7（填＞、=、＜）．
    （3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数．

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