【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4)。化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣:
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
[猜想与假设]
甲:CO2、H2O;
乙:CO、H2O;
丙:NH3、CO2、H2O;
丁:CO2、CO、H2O。
你认为_____同学的猜想是错误的,理由是_____。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置:(假设装置中气体均完全吸收)
(1)A,B装置的顺序能否颠倒?_____ (填“能”或“否”)。
(2)实验中用纯净氧气而不用空气的原因是_____。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B,D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立。
[反思与交流]为避免CO污染环境,含碳元素的物质燃烧需满足的条件是_____。
【答案】丙 化学反应前后元素的种类不变,反应前不含氮元素,生成物中不可能生成氨气 否 空气中含有CO2和H2O,干扰对产物的鉴别 丁 氧气充足
【解析】
[猜想与假设]
根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变,反应物中是甲烷和氧气,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨气,所以丙假设错误。故答案为:丙、化学反应前后元素的种类不变,反应前不含氮元素,生成物中不可能生成氨气;
[实验探究]
(1)A装置的目的是检验甲烷燃烧是否产生水。如果顺序颠倒,由于石灰水中有水,则生成的气体先通过澄清的石灰水后,再通过A装置就一定会带有少量的水蒸气,但是就不能证明原混合气体中是否有水。故答案为:否;
(2)该实验的实验目的是探究甲烷燃烧的产物,若改用空气,由于空气中含有水蒸气和二氧化碳,用空气就无法验证混合气体中水和二氧化碳是来自于甲烷燃烧还是空气中,从而干扰实验,无法确定。故答案为:空气中含有CO2和H2O,干扰对产物的鉴别;
(3)A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水,B中石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳,B中石灰水有两个作用:验证二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色说明具有还原性气体,且与氧化铁反应能生成二氧化碳,所以说明混合气体中含有一氧化碳。所以可以推测出生成物有一氧化碳、水、二氧化碳。猜想丁正确。故答案为:丁;
[反思与交流]
由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳,污染环境,所以要让可燃物完全燃烧,所以需要充足的氧气。故答案为:氧气充足。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1所示,连接好装置和压强传感器。气密性良好的烧瓶内充满CO2.分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液,关闭活塞,一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2所示。下列说法错误的是( )
A. 曲线2代表加入的是水
B. 吸收用NaOH溶液较合适
C. AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小
D. 曲线1中CD段气压“急速”减少的原因是振荡烧瓶使瓶内气体迅速反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】进行如下微型实验,研究物质的性质。
(1)能产生气泡的是_____________(填序号)。
(2)能证明C中发生反应的现象是______________。
(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一.下面是对铁的腐蚀条件及铁锈组成的探究.
问题一:探究铁生锈的条件
课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计如下改进实验.
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是______。
(2)反应开始后,甲装置中反应现象是______,MnO2的作用______。
(3)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮.该实验说明铁生锈主要与______和______有关。B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是______。
问题二:测定铁锈的组成
铁锈的成分主要为Fe2O3H2O,还含有少量的FeCO3.某兴趣小组设计如图装置测定锈铁钉的组成.取一高度腐蚀的干燥铁钉(含有少量铁),称其质量为20.08g,在N2氛围中,充分加热到质量不再减少.该过程中仅考虑发生:,,且不需要考虑装置中空气对本实验的影响.(碱石灰成分:CaO和NaOH固体混合物.物质的相对分子质量:Fe2O3H2O178,FeCO3116)
(1)若反应前后称得C装置总质量分别为100.00g和102.24g,则反应生成的CO2和水蒸气的总质量为______g,D装置中碱石灰的作用是______。
(2)仅有上述实验数据,无法计算组成,若在B、C之间增加一套装置即可,则装置名称和药品为______、______。
(3)经过改进后,测得m(H2O)=1.80g,m(CO2)=0.44g,请计算锈铁钉的组成.
①锈铁钉中Fe2O3H2O的质量=______g。
②锈铁钉中FeCO3的质量=______g。
③锈铁钉中单质铁的质量分数=______。
(4)将20.08g该锈铁钉溶于足量的稀硫酸,充分反应后,产生的气体中是否有H2?______(填“有”或“无”),请通过计算说明_____。(假设铁在H2SO4和Fe2(SO4)3,混合溶液中先发生的反应为:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,Fe2(SO4)3的相对分子质量为400)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映所对应叙述关系的是
A.一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
B.t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入硝酸钾质量的关系
C.将锌粒加入到一定量的稀硫酸中,溶液的质量与反应时间的关系
D.向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液,沉淀质量与加入量的关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A____________;D____________。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式________,写出该反应的基本反应类型______________。
(3)写出由物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸和碱的中和反应是中学化学中重要的学习内容,在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线。请从曲线图中获取信息,回答下列问题:
(1)实验操作是按照以上__________(填甲或乙)图所示进行,实验前烧杯中溶液的pH值________7(填 >、< 或 =)。
(2)图中C点表示_______________,图中B点所示溶液中,含有的离子有_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制备并收集二氧化碳
(1)选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应), 产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示:
实验编号 | 药品 |
Ⅰ | 块状大理石、10%H2SO4溶液 |
Ⅱ | 块状大理石、7%HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%HCl溶液 |
(1)图中丙对应实验_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“III”)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是_____;不用甲对应的药品,理由是:_____。
(2)搭建装置。组装可以控制反应速率的装置,应选用_____(填字母)。
(3)收集气体。用下图装置收集时,空气从_____(填“x”或“y”)端排出。
(4)如果用(2)题搭建的装置制取氧气,发生的化学方程式是_____,其中固体物质在此反应中的作用是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
(1)由该图可以看出,甲、乙两种物质中,溶解度随温度升高而增大的物质是____。
(2)甲、乙两种物质的溶解度相等时的温度是____℃,对应饱和溶液溶质质量分数是___。
(3)A点表示甲物质在40 ℃时的不饱和溶液,若在溶质质量不变的情况下,要达到饱和状态需___。
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