【题目】根据电解水实验相关知识填空:
(1)正极气体是;负极气体是;正负极中产生的气体体积比是 ,
(2)电解水的文字表达式为;
(3)电解水的实验说明 .
【答案】
(1)氧气;氢气;1:2
(2)水 氢气+氧气
(3)水是由氢元素和氧元素组成的;在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分
【解析】解:(1)在电解水实验中,正极产生的气体是氧气;负极产生的气体是氢气,正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为1:2. 所以答案是:氧气;氢气;1:2.(2)水在通电的反应条件下发生分解,生成氢气和氧气两种物质;
所以答案是:水 氢气+氧气.(3)电解水实验的结果是生成氢气和氧气,由质量守恒定律可知,水是由氢元素和氧元素组成的.在电解水的反应中,水分子变成了氢分子和氧分子.说明了在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分等.
所以答案是:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电解水实验的相关知识,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下面实验内容:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的;因为温度最高,给试管中的固体药品加热时,试管口应略倾斜;加热时要先再集中药品部位加热.给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的 , 熄灭酒精灯的方法是 .
(2)清洗玻璃仪器时,当看到仪器内壁上的水既不也不 , 表示仪器清洗干净了.
(3)用量筒量取液体读数时,视线与保持水平,俯视读数会 . (填“偏大”或“偏小”)
(4)用试管夹夹试管的操作要点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F分别是铁粉、稀盐酸、二氧化碳、氧气、硫酸铜溶液、碳酸钙中的一种物质.如图用圆表示这六种物质,用“一”表示两种物质可以发生化学反应.用表“→”示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:
(1)在图中标出六种物质的化学式;
(2)写出物质间两两反应生成气体的化学方程式为
(3)A与C反应的实验现象为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.
(1)①仪器C的名称叫 . ②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处 .
(2)①进行过滤操作,除铁架台、A和D外,还需要用到上述仪器中的(填名称).②仪器D最常见的用途是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气.实验步骤如下: ①检查装置气密性,气密性良好;
②先在试管中放入MnO2 , 再放入略多于计算量的KClO3;③连接好实验装置;④加热;⑤收集气体;
⑥适当的时间后,停止加热,拆卸装置.
回答下列问题:(图1)装A中所装试剂是浓硫酸(浓硫酸为液体,能起到干燥的作用)
(1)方框B中最好选用(图2)装置中的(填字母序号)
(2)实验中观察到何种现象时开始收集气体
(3)实验结束后,该同学发现收集到的气体比预计的少很多,百思不得其解.你认为可能的原因是 .
(4)下列四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式:甲;丙 . 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.原因是:
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