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    【题目】物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是

    A.铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性

    B.稀有气体常用作保护气，是由于稀有气体的化学性质不活泼

    C.氧气用于炼钢，是由于氧气具有可燃性

    D.氮气可以制取化肥和硝酸，是利用了氮气能与其他物质发生反应

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A.铜具有良好的导电性，可以用来制作导线，故A正确；

    B. 稀有气体常用作保护气，是由于稀有气体的化学性质不活泼，故B正确；

    C.氧气用于炼钢，是由于氧气具有助燃性，故C错误；

    D. 氮气可以制取化肥和硝酸，是利用了氮气能与其他物质发生反应，故D正确.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）请结合图示回答问题。

    （1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。

    （2）已知氨气（NH3）是一种极易溶于水并能和水发生反应的气体。实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，制取时应选用的发生装置为 （填装置的字母序号，下同），收集装置为 。

    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

    ①向锥形瓶中加入少量水至 处。

    ②将注射器C连接到装置E的导管口处。

    ③将注射器C的活塞缓慢推到并停留于注射器的顶部，若观察到 ，则表明装置E的气密性良好。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下列物质的序号选择填空：①食醋 ②熟石灰 ③稀盐酸 ④碳酸钡 ⑤氢氧化铝

    （1）农业上可用来改良酸性土壤的是 ；

    （2）能治疗胃液中胃酸过多药物的是 ；

    （3）工业上通常用来除铁锈（Fe2O3）的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组利用废烧碱（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3·10H2O。

    【制取流程】

    【相关资料】①Na2CO3+H2O+CO2＝2NaHCO3

    ②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

    ③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可发生反应：2NaHCO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑

    ④碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的晶体如下图所示：

    【问题讨论】

    （1）滤渣主要成分为Mg（OH）2和 ，产生Mg（OH）2的化学方程式 。

    （2）操作Ⅰ需使用的玻璃仪器有：烧杯、 和玻璃棒。

    （3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若观察到 （填现象），则溶液B中含NaHCO3。

    （4）结晶后，过滤时的温度须低于 ℃。

    （5）“母液”不能沿流程中虚线路径循环使用，原因是 （选填序号）。

    ①“母液”不含Na2CO3

    ②“母液”多次循环后，NaCl含量增加

    【组成确定】

    （6）取少量粗产品，加水溶解，加足量 （选填数字序号，下同），充分搅拌，再加少量 ，无沉淀，证明其中不含NaCl。

    ①AgNO3溶液 ②稀盐酸 ③稀硝酸

    （7）兴趣小组同学取32.8g干燥粗产品，用如图所示装置（夹持仪器省略）进行实验：

    查阅资料1：Na2CO3·10H2O加热至32℃，开始分解失水，充分加热可完全失水；NaHCO350℃时开始分解270℃时完全分解；Na2CO3受热不分解。

    查阅资料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2：Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O

    ①实验前要先 ，再装入粗产品；

    装置A的作用是 。

    ②粗产品加热至270℃，据 （填装置编号及现象），可知粗产品中含NaHCO3。测得C、D共增加m1，E质量增加m2，则m1∶m2 （填“＞”、“=”或“＜”）9∶22。

    实验测得m2＝1.1g，则可推算32.8g粗产品中含有NaHCO3的质量为 g。

    ③当加热至36℃时，测得B中剩余固体27.4g，则该剩余固体是 （填化学式）和NaHCO3的混合物。（此空2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下了物质露置于空气中，质量会减小的是（ ）

    A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ）

    A．紫色石蕊溶液 B．氯化钠溶液 C．铁粉 D．pH试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学设计的验证二氧化碳性质的实验装置图。请回答下列问题。

    （1）将二氧化碳通入到A装置中，观察到的现象是 ；

    （2）利用二氧化碳与B装置中的澄清石灰水反应，在实验室中可用于 ；

    （3）将二氧化碳沿C装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，通过观察到

    的实验现象，可说明二氧化碳具有 的性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。

    （1）写出图中仪器a的名称 。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。应选择的气体发生装置是 ，收集时采用的验满方是 。

    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。

    若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管 （填“①”或“②”）端通入。

    （4）小刘同学在制取氢气的发生装置基础上进行改进，设计了下图所示的五套装置，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）甲中玻璃棒的做用是 。

    （2）乙中的现象说明分子具有的性质是 。

    （3）丙中可以观察到 （填“A”或“B”）试管中液面上升的更高，该对比实验的目的是 。

    （4）丁中C处放置一燃着的酒精灯是为了 。

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