分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)元素可用元素符号来表示,镁元素的元素符号为:Mg;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个水分子可表示为:2H2O.
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氯离子可表示为:Cl-;
(4)氯酸钾是由显+1价的钾元素和显-1价的氯酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:KClO3;
故答案为:(1)Mg;(2)2H2O;(3)Cl-;(4)KClO3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离氯化钙和氯化镁的混合溶液 | 加适量氢氧化钙溶液,充分反应后过滤 |
B | 检验氢氧化钠溶液已部分变质 | 取少量溶液,滴加足量的氯化钡溶液,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 将混合气体通过灼热的铜网 |
D | 粗略测定空气中氧气的含量 | 用硫粉代替红磷在空气中燃烧 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑ | B. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | ||
C. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | D. | HC1+NaOH═NaCl+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ①④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食用加碘盐预防甲状腺肿大 | |
B. | 用地沟油炸制油条 | |
C. | 用甲醛溶液浸泡海产品,以防其腐烂 | |
D. | 发霉的大米淘净后继续食用 |
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