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    13．为了保障学校饮水安全，我市一些学校采用直饮水系统为师生提供饮用水，自来水经下列步骤处理后可直接饮用．

    试分析：
    步骤①将自来水通过炭罐的目的是吸附色素和异味，步骤③用紫外线灯管照射的目的是B．（填序号）
    A．吸附杂质 B．杀菌消毒．

    分析 根据活性炭具有吸附性分析解答；根据紫外线可以杀灭细菌解答．

    解答 解：活性炭可以吸附色素和异味，步骤①将自来水通过炭罐的目的是吸附色素和异味；
    紫外线可以杀灭细菌．故填：B
    答案：吸附色素和异味；B．

    点评 解答本题的关键是要充分理解“低碳节能环保”的理念和物质的性质，只有这样才能确定物质的用途．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下图是实验室制取气体常用的仪器或装置．

    （1）上图中仪器A的名称是试管．
    （2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是酒精灯，该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时．
    （3）若用大理石和盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的DF（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的a（填“a”或“b”）端相连接．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．金属材料已得到越来越广泛的应用，请依据所学知识回答下列问题．
    （1）钢铁是最常用的金属材料．
    ①钢属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    ②将钢片和纯铁片相互刻画，纯铁片上留下划痕，说明钢比铁的硬度大．
    ③以赤铁矿（主要成分为氧化铁）为例，写出工业上高炉炼铁的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）铝制品比铁制品抗腐蚀性更好的原因是铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜．
    （3）向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有硝酸锌和硝酸镁，滤渣中一定有铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．溶液在生产和生活中有重要的意义，下列各组物质不能形成溶液的是（　　）
    A．食盐和水B．硝酸钾和水C．植物油和水D．碘和酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．根据要求书写化学符号：
    （]）镁元素Mg；（2）两个水分子2H2O‘（3）氯离子Cl-’（4）氯酸钾KClO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．自2015年4月1日起，欧盟将把甲醛分类为“致癌物质1B类”，这意味着，如果某产品释放出的物质含甲醛，将对人体造成一定程度的伤害，甲醛是一种无色、有刺激气昧的气体，易溶于水，有中等毒性，在服装制作中，为增强服装的抗皱性，常使用甲醛，根据以上文字叙述请回答：
    （1）甲醛的物理性质是甲醛是一种无色、有刺激气昧的气体，易溶于水．
    （2）甲醛的化学性质是有中等毒性．
    （3）为防止服装中甲醛超标，新买的服装最好怎样处理用水多次冲洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组说法正确的是（　　）
     A ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水
    ②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线
     B ①花香四溢，说明微粒在不停地运动
    ②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变
     C ①利用洗洁精的乳化作用清除油污
    ②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜
     D ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品
    ②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除杂试剂及操作方法
    A二氧化碳（一氧化碳）通入氧气，点燃
    B氧化钙（碳酸钙）加入足量的水，过滤
    C铁粉（铜粉）加入过量的稀硫酸，充分反应后过滤
    D硫酸铜溶液（稀硫酸）加入过量的氧化铜，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列符号中“2”的意义2H2O中前“2”表示水分子的个数是2，后“2”一个水分子中含有的氢原子个数是2．N2中“2”表示一个氮气分子中含有氮原子个数是2个，2Cl中“2”表示氯原子的个数为2个．

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