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如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题:
(1)写出下列字母所代表物质的化学式:D:
 
G:
 

(2)写出过程①、②的化学方程式
 

 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,蓝色沉淀D是氢氧化铜,C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜,则C中含有铜离子,可能是硫酸铜溶液;固体A与溶液B反应生成含有铜离子的溶液,则A可能是氧化铜,B可能是硫酸;氧化铜与气体E反应生成气体F和固体H,气体F通入溶液M中能产生白色沉淀,则F可能是二氧化碳,M是氢氧化钙,G是碳酸钙;H能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体,则H是铜,据此解答.
解答:解:本题的解题突破口是蓝色沉淀D是氢氧化铜,C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜,则C中含有铜离子,可能是硫酸铜溶液;固体A与溶液B反应生成含有铜离子的溶液,则A可能是氧化铜,B可能是硫酸;氧化铜与气体E反应生成气体F和固体H,气体F通入溶液M中能产生白色沉淀,则F可能是二氧化碳,E是一氧化碳,M是氢氧化钙,G是碳酸钙;H能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体,则H是铜,代入框图,推断合理;
(1)D是氢氧化铜,G是碳酸钙,故填:Cu(OH)2,CaCO3
(2)①反应①是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②反应②是铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据物质的性质结合框图得出其他物质的化学式.书写反应的化学方程式要注意配平.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)为了战胜癌症,医药界致力于研制抗癌新药,紫杉醇是一种新型抗癌药.已知紫杉醇的化学符号是C47H51NO14,则紫杉醇中含有
 
元素
(2)水、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的是
 

(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,

请回答:
表示化学变化的是
 
;表示物理变化的是
 
.(填变化Ⅰ或变化Ⅱ)
( 已知:●和代表不同原子)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是四种粒子的结构示意图:用序号填空:

(1)属于阳离子的是
 

(2)属于同种元素的是
 

(3)属于非金属元素原子的是
 

(4)表示稳定结构的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气.说明这三种物质的组成中都含有(  )
A、氧元素B、氧气
C、氧分子D、氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G都是初中化学学习过的常见物质,这些物质在一定条件下,存在着如图1所示的转化关系.已知A和E为单质,其它为化合物,且G是大理石中的主要成分.

请根据图示推测,回答下列问题:
(1)B和C的化学式分别是
 
 

(2)F的水溶液中所含的离子是
 

(3)反应①的化学方程式为
 

(4)在常温下发生的反应④的化学方程式为
 

(5)50gG在一定条件下转化为D时,所得到的D的质量是
 
 g.图2是课本上的一个重要探究性实验,请说出由该实验得出的两个重要问题:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体分子的示意图.图中“”“”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质按照要求进行分类,把序号写在横线上.
①空气   ②氧气  ③水蒸气   ④干冰   ⑤高锰酸钾   ⑥铁粉   ⑦氮气   ⑧氧化铁
(1)属于混合物的是
 
       
(2)属于纯净物的是
 

(3)属于单质的是
 
       
(4)属于化合物的是
 

(5)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你具有的化学知识回答下列问题:
(1)节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊时,对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用
 
制的:(填字母) A.金属  B.陶瓷  C.无所谓
(2)野餐食谱如下:主食:馒头    配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你准备再添-样
 
;(填字母)A.炒鸡蛋 B.牛奶 C.黄瓜 D.烤野兔肉
(3)在高温环境下,人体体温调节功能不能适应时,会出现体温升高、头痛、眩晕、恶心等中暑症状.在患者身上擦酒精可以缓解症状,其道理是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用图中装置制取氧气,试回答下列问题:

(1)实验室通过加热高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号),该装置需要改进的地方是
 
,改进的目的是
 

所发生的化学反应表达式为
 
,反应类型为
 
.若用向上排空气法收集氧气则检验是否收集满的方法是:
 

(2)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物,它是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮气体应选择的收集装置是
 
,选择该装置的理由是
 

(3)工业上制取氧气的原理是利用
 
进行分离液态空气,属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”)
(4)化学实验的绿色化就是用绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室里,应选择
 
(填“分解过氧化氢”、“加热高锰酸钾”或“加热氯酸钾”)制氧气,该化学反应表达式为
 

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