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    用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气．说明这三种物质的组成中都含有（　　）
    A、氧元素B、氧气
    C、氧分子D、氧原子
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据质量守恒定律判断，在化学反应前后元素的种类不变．
    解答：解：根据质量守恒定律判断，在化学反应前后元素的种类不变，氧气是由氧元素组成的，要能制得氧气，则反应物中必须含有氧元素，高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）和过氧化氢（H2O2）三种物质的共同特点是都含有氧元素，所以A正确．
    故选A．
    点评：本题主要考查质量守恒定律的应用，正确理解质量守恒定律在宏观和微观方面的含义是解题的前提条件．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CaCO3中钙元素的质量分数为
     
    ，钙、碳、氧三种元素的质量比为
     
    ．10克CaCO3中含钙
     
    克．  一种补钙剂其主要成分是CaCO3，CaCO3的质量分数为80%，每片质量为2.5克，则一天吃钙片两片相当补钙元素
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    植物生长需要氮、磷、钾，缺乏时，植物不能正常生长，这里的氮、磷、钾指的是（　　）
    A、氮、磷、钾元素
    B、氮、磷、钾的化合物
    C、含氮、磷、钾的复合肥料
    D、氮、磷、钾的单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是（　　）
    A、广泛使用太阳能和风能等清洁能源
    B、回收利用废旧金属
    C、多用一次性筷子
    D、减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：“”，“”，“”分别代表不同种元素的原子，当两种物质在一定条件下能发生化学反应，用微观示意图表示为：

    则下列说法正确的是（　　）
    A、图示中的反应物都是单质
    B、图示中共有3种化合物分子
    C、该反应属于化合反应
    D、该图示不含有非金属元素原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E五种物质：A是无色无味的气体；B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃着的木条伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊；E也能在A中燃烧，火星四射，放出大量热；此实验结束时，发现集气瓶底炸裂了．由此可以推断：
    （1）A是
     
    ，B是
     
    C是
     
    ，D是
     
    ，E是
     
    ．
    （2）写出上述变化过程中所涉及的两个化学变化表达式及反应类型：
    ①
     
    ；
     

    ②
     
    ；
     
    ．
    （3）集气瓶炸裂的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：
    （1）写出下列字母所代表物质的化学式：D：
     
    G：
     
    ．
    （2）写出过程①、②的化学方程式
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在实验室里，向盛有一种固态物质的试管里加入一种无色溶液，有气泡产生，试根据学过的知识，回答下列问题
    （1）该实验可以制
     
    气体
    （2）写出该反应的化学方程式
     

    （3）该固体在反应中起的作用是什么
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用KMnO4制氧气时
    （1）在大试管内导管口放一团棉花的作用是什么？
    （2）夹持试管时，试管口为什么要略向下倾斜？
    （3）用排水法取气时，为什么不能一有气泡马上收集？
    （4）收集结束时，为什么要先取导管再熄灯？

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