【题目】某兴趣小组利用下列装置进行02,CO2实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出上图中编号仪器的名称: ①_____,②_____。
(2)甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应, 观察到烧杯中紫色石蕊试液_____(填现象)
(3)乙同学要用KMnO4固体来制取02,应选用上图中的_____(填编号),该反应的化学方程式是_____。
(4)丙同学要用稀盐酸和大理石制取CO2,选用C装置,该反应的化学方程式是_____。检验CO2收集满的方法是_____。
【答案】试管 集气瓶 变红色 A
将燃着的木条放在集气瓶口,燃着的木条熄灭,二氧化碳已满
【解析】
(1)根据常见仪器的特点判断即可;
(2)根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色分析;
(3)根据用高锰酸钾制取氧气时需要加热进行分析;
(4)根据大理石中碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,据此书写化学方程式即可,根据检验CO2收集满的方法解答。
(1)观察图可知①是试管,②是集气瓶;
(2)稀盐酸和碳酸钙反应能生成二氧化碳,二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色;
(3)用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该选择A装置;高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为:;检验CO2收集满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,燃着的木条熄灭,二氧化碳已满。
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【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。
(1)中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为______________, 该元素属于______________ (填“金属元素”或“非金属元素”)。
(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是_______________,该元素的原子在反应中易_______________(填“得到”或“失去”)电子;硫离子的符号为_______________,硫离子与硫原子的化学性质________________(填“相同”或“不同”)。
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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好的理解化学知识。
(1)图1为某化学反应的微观示意图,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”),变化过程中同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)改变;参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。
(2)如图2的微观结构模型,试写出甲的化学式_____;甲和乙_____(填“是”或“不是”)同种物质。
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【题目】请从C、H、O、S、Cl、Na、Fe等7种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)硫酸钠中的阴离子_____;2个水分子______
(2)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有根多,请写一个有二氧化碳参加的化合反应______。
(3)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后,观察到有无色气泡产生,请写出符合该现象的一个化学方程式______。
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【题目】在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】下列图像与说法最有可能相符的是( )
A.电解水
B.加热一定质量的高锰酸钾和氯酸钾的混合物
C.密闭容器内用足量红磷测定空气中氧气含量
D.用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是___________________
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________
(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________
(4)由实验1和实验4可知,KCl____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____________
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内____________
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【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。它们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0克放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固体质量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气多少克。
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?
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【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)写出标有序号①的仪器名称:_____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为是_____,可以选择的发生装置和收集装置的组合是_____,利用该装置还可以制取_____气体,检查装置B气密性的正确方法_____。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点_____。
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气,可选用的发生装置是_____;如果用如图G装置收集氨气,则气体从_____进入(填“a”或“b”)。
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