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    【题目】春节是中华民族最重要的传统节日。下列有关春节的活动不属于物理变化的是（ ）

    A．包饺子 B．看春晚 C．放烟火 D．发压岁钱

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、包饺子是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、看春晚粮并没有生成新的物质，属于物理变化，错误，C、放烟火是物质的燃烧，生成了新的物质，属于化学变化，正确，D、发压岁钱没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用铁酸钠(Na2FeO4)对来自江、湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理的新技术，在Na2FeO4中铁元素的化合价为

    A．+2 B．+3 C．+5 D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题。

    （1）下列水的净化措施中，净化程度最高的是_________（填标号）。

    A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤

    （2）几年前，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机。水体污染主要来自工业废水、农业排水和__________污水的任意排放。

    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的_________的实验操作，实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒，其作用是_________。

    （4）井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用 来检验。为降低硬度，可采用的方法是 。

    （5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_______________。

    （6）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______________，该实验说明水是由_______________组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。

    （1）A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是 （填名称），该反应的符号表达式（或化学方程式）为 。该反应类型为 。

    （2）B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。

    （3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是 。

    A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

    B．将活性炭放入硬水中使其软化

    C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

    D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

    (4)漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为___________。

    （5）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。

    （6）C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是__ __，处理的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本测定空气中氧气的含量实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是

    A．反应容器体积小，药品消耗少

    B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

    C．白磷比红磷易燃，使用更安全

    D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在氯化亚铁和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ）

    A．滤渣中一定含有铁，一定没有镁、锌

    B．得到的滤液一定是无色的

    C．滤渣中一定含有铁和锌，一定没有镁

    D．滤液中一定含有锌离子和镁离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法能鉴别氧气和空气的是

    A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中

    C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语表示正确的是 ( )

    A．氢氧根离子：OH— B．铝离子：Al+3

    C．两个氮原子：2N2 D．氯化钠：NaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将100g、10%的蔗糖溶液中溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有

    A、加入10g蔗糖 B、蒸发掉50g水

    C、把溶剂蒸发掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液

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