【题目】（11分）水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
（1）A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是 （填名称），该反应的符号表达式（或化学方程式）为 。该反应类型为 。
（2）B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。
（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是 。
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B．将活性炭放入硬水中使其软化
C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
(4)漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为___________。
（5）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。
（6）C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是__ __，处理的方法是 。
【答案】（1）氧气2H2O
2H2↑+O2↑分解反应（2）滤去不溶性吸附一些可溶性杂质。（3）ACD（4）CO2（5）肥皂水（6）过滤速度慢用玻璃棒轻压滤纸，使之紧贴漏斗内壁
【解析】
试题分析：水的电解实验中收集到的气体多的是氢气，在负极产生，反应的符号表达式2H2O2H2↑+O2↑；活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质，洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所；合理施用农药、化肥，以减少水体污染；加强工业废水的排放监控，坚持达标排放这些都是节约用水的好的新做法；根据质量守恒定律可以知道，参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变的原则，可以确定X的化学式为CO2；检验某水样是硬水还是软水常用肥皂水，若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是过滤速度慢，处理的方法是用玻璃棒轻压滤纸，使之紧贴漏斗内壁。
目标测试系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(4分) A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断：
（1）写出下列物质的名称或符号：
B E H
（2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(13分)根据下图装置，回答下列有关问题：
（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择__________(填装置序号)，该反应的文字表达式为________________。用充满水的G装置收集氧气，则氧气需从____________ (填“b”或“c”)端通入。
（2） 实验室制取二氧化碳的收集装置为___________(选填D、E或F)，验满方法为_________________，实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用 (填装置序号)，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 ，反应的文字表达式为_______________________。
（3） 检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水，气体由__________(填“b”或“c”)管通入，文字表达式为____________________。
（4） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为_______(填装置序号)。收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中，观察到有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有________________、________________(至少写两点)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题：
（1）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ，它们在化学反应中都易 （填“得到”或“失去”）电子，镁元素与氯元素形成化合物的化学式是 。
（2）M2—与Ne 核外电子排布相同，则M 元素的名称为 。
（3）物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示例，找出H2，CH4、H2S、NH3 四种气体之间存在的规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内。
规律 | 排序 |
示例：标准状况下，密度由小到大 | H2、CH4、NH3、H2S |
H2、H2S、NH3、CH4 | |
相对分子质量由小到大 | |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为完全中和某NaOH溶液，需消耗一定量的盐酸，如改用与盐酸等质量、且等质量分数的硫酸，则反应后溶液的pH将
A、大于7 B、小于7 C、等于7 D、等于0
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