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【题目】某废水中含有AgNO3Ca(NO3)2Fe(NO3)2Cu(NO3)2NaNO3几种物质。为了回收金属,同时得到较纯的硝酸钠,保护环境,化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案,流程如下:

[查阅资料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3

1)操作X的名称是_______

2)操作中加入过量金属Fe,用铁粉末比铁片更好,其原因是_____,加入过量金属Fe可以除去废水中的______

3)溶液C中含有的阴离子有______

4)写出白色的Fe(OH)2沉淀转化为红褐色Fe(OH)3反应的化学方程式:______

5)化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO3液进行检测,分析后可知得到的NaNO3溶液不纯,含有杂质,则最后得到的NaNO3溶液所含的杂质是_____

【答案】过滤 增大反应物接触面积,充分反应 AgNO3CuNO32 NO3-OH- 4FeOH2+O2+2H2O=4FeOH3 Na2CO3NaOH

【解析】

1)操作X将混合物分离得到固体和溶液,所以操作X是过滤。
故填:过滤。
2)铁粉优点是增大反应物间的接触面积,使反应更快、更充分,铁的活动性较银和铜强,可将银和铜从它们的化合物溶液中置换出来,所以加入过量的铁粉可除去硝酸银和硝酸铜。
故填:增大反应物接触面积,充分反应;AgNO3CuNO32
3)溶液B中的溶质是硝酸亚铁、硝酸钠和硝酸钙,加入过量的氢氧化钠后,硝酸亚铁转化为氢氧化亚铁,所以溶液C中含有的溶质是硝酸钠、硝酸钙、氢氧化钠,对应的阴离子是硝酸根离子和氢氧根离子。故填:NO3-OH-
4)氢氧化亚铁在空气中转化为氢氧化铁,反应物中一定有氢氧化亚铁,生成物是氢氧化铁,分析可知,该反应的反应物为氢氧化亚铁、水和氧气,生成物为氢氧化铁,反应的化学方程式为:4FeOH2+O2+2H2O=4FeOH3
故填:4FeOH2+O2+2H2O=4FeOH3
5)由于加入的氢氧化钠和碳酸钠均过量,后续操作中对过量的氢氧化钠和碳酸钠未进行处理,所以最终所得硝酸钠溶液中还有碳酸钠和氢氧化钠。
故填:Na2CO3NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在实验室用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气(O2),下图是他设计的装置图。

1)指出小明装置的错误之处(共 3 处):

___________________

___________________

___________________

2)写出图中指定仪器的名称:a_________b________ c_________d_________

3)此实验包括以下操作:①加热;②收集气体;③检验装置气密性;④装入高锰酸钾(KMnO4);⑤将导管从水中移出;⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是______________(填序号)。

4)小明更正了实验装置,并收集了一瓶氧气(O2),实验结束后,试管炸裂了,则他的操作可能出现的问题是____________________

5)若想收集一瓶较干燥的氧气(O2),则应该用___________法收集。用该法收集后,验满的操作是_________

6)红热的木炭(C)在盛氧气(O2)的集气瓶中燃烧比在空气中更旺,发出__________ 燃烧停止后,往集气瓶里加入少量澄清石灰水[Ca(OH)2],经振荡,出现的现象是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起做实验,并回答下列问题。

1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____

2)小波准备按如图 743 所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误, 该错误是_____。纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的_____(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_____(写出一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料料甲醇,其微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )

A.生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

B.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物

C.生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1: 4: 1

D.参加反应的甲和乙的分子个数比为3: 1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们,对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。

[信息检索]雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分肯含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。

[提出问题]探究霾中是否含有黑碳

活动:同学们设计了如图所示的创新实验。( 图中残渣为霾的样品)

[实验步骤]①滴入过氧化氢溶液制取O2,排出装置内空气后,再在导管口接上气球。

②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。

③接通电源,用用热电阻丝点燃残渣。

[实验现象]残渣剧烈燃烧,澄清石灰水浑浊,气球变大。

上述现象中澄清石灰水变浑浊的方程式是____,针对上述活动你得到的结论是_____,理由是_________

[交流研讨][能力发展]请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表:

项目

雾霾频发的成因

控制雾霾频发的做法

政府采取的应急措施

能源结构不同

推广太阳能发电

人工降雨

烧散煤取暖

_________

向空中或地面洒水

_____________

推广新能源汽车

私家车限号出行

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有失去标签的六种氮肥,分别是氨水、尿素、硫酸铵、硝酸铵、碳酸铵、氯化铵,化学兴趣小组设计实验鉴别这些氮肥,用试管只取一次样品进行探究实验,实验步骤如下图所示。请回答下列问题:

1)化学兴趣小组取样前通过观察首先鉴别出氨水,鉴别氨水的依据是__________

2)步骤1中加入试剂AA物质可能为_________溶液;

3)步骤2中加人试剂BB物质不用硫酸、盐酸的原因是_________

4)步骤3中加人试剂CC的化学式是________

5)步骤4中加人硝酸银,产生的现象D_________

6)步骤4中加人硝酸银,写出相应的氮肥与硝酸银反应的化学方程式:_________

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【题目】在学校的元旦联欢会上,某同学表演了水能生火魔术.他向包有过氧化钠()粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小晨很感兴趣,于是他和同学们进行探究.

(提出问题)过氧化钠与水反应生成什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

(查阅资料)物质燃烧需要同时满足以下条件:可燃物;温度达到可燃物的着火点(即物质燃烧所需的最低温度);可燃物与氧气接触.

(猜想假设)①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化

(设计装置)实验装置如图所示

(实验探究)

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)另取少量未包有过氧化钠的脱脂棉,直接滴加水,脱脂棉没有燃烧.

(2)如图所示,打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P,木条复燃.说明生成的气体是______.

(3)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:_________________.

实验二:继续探究反应后生成的另一种是什么?

小杨猜想另一种物质是,小晨认为不可能.小晨的依据是:_______________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭食用碱的主要成分是 Na2CO3,为测定该食用碱中 Na2CO3 的质量分数, 某同学进行了以下实验取 40g 食用碱,平均分为四份,然后分别加入一定质量分数的 CaCl2 溶液,实验数据见下表(假设该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl2溶液产生沉淀)

请分析表中数据回答并计算

(1)m =__________g

(2)40g 该食用碱与足量 CaCl2 溶液反应,最多生成沉淀质量为__________g

(3)该食用碱中 Na2CO3 的质量分数是__________?(写出计算过程,答案精确到 0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活生产息息相关,请结合化学知识回答下列问题。

1)“有麝自来香,不用大风扬。”这句谚语说明微粒是_____

2)凉开水不宜养金鱼,原因是凉开水中所含的_____很少。

3)将甘蔗收割之后机械压榨,_____(填操作名称)得甘蔗汁,经大火熬制可得红糖。红糖中含有多种维生素和铁、锌等元素,人体如果缺铁,可能会患_____病。

4)纳米铁粉是一种极其细小的铁的颗粒,在空气中稍加热即可剧烈燃烧,该反应的符号表达式为_____

5)金属钛能和骨骼肌肉生长在一起,被称为生物金属,其原子核内有22个质子,核外有_____个电子。钛具有非常好的抗腐蚀性,硬度大,密度小,可用于制造飞行设备,上述描述中属于钛的物理性质的是_____

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