【题目】冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们，对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。
[信息检索]雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分肯含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。
[提出问题]探究霾中是否含有黑碳
活动:同学们设计了如图所示的创新实验。( 图中残渣为霾的样品)
[实验步骤]①滴入过氧化氢溶液制取O2，排出装置内空气后，再在导管口接上气球。
②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。
③接通电源，用用热电阻丝点燃残渣。
[实验现象]残渣剧烈燃烧，澄清石灰水浑浊，气球变大。
上述现象中澄清石灰水变浑浊的方程式是____，针对上述活动你得到的结论是_____，理由是_________。
[交流研讨][能力发展]请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表:
项目 | 雾霾频发的成因 | 控制雾霾频发的做法 | 政府采取的应急措施 |
① | 能源结构不同 | 推广太阳能发电 | 人工降雨 |
② | 烧散煤取暖 | _________ | 向空中或地面洒水 |
③ | _____________ | 推广新能源汽车 | 私家车限号出行 |
【答案】
雾霾中可能含有黑碳，也可能不含有 雾霾中可能含有不溶性有机物，它燃烧也会生成CO2 集中供暖 汽车尾气
【解析】
[实验现象]
澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，造成浑浊现象，所以化学方程式为；根据实验现象可知有二氧化碳生成，雾霾中含有黑炭和有机物都含有碳元素，与氧气反应后都有二氧化碳生成，所以不能得出是否含有黑炭的结论；
[交流研讨]
②散煤取暖造成资源浪费，大范围形成颗粒物，形成雾霾，所以通过集中供暖的控制方法，保证燃煤的集中使用，并且可以有效处理燃煤，降低细颗粒物的排放；
③根据控制雾霾频发的方法和控制措施，可以看出主要针对私家车进行的控制，而私家车主要是尾气排放引起雾霾。
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【题目】实验室中氯酸钾样品含有杂质，为了测定样品中氯酸钾的质量分数，取 10g 该样品与 1g 二氧化锰混合加热 t1 时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热 t2、t3、t4 时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 10.04 | 9.08 | 8.12 | 8.12 |
（1）请问完全反应后产生氧气的质量为_____g 。
（2）求该样品中氯酸钾的质量分数_____（要求写出计算过程）。反应的化学方程式为：2KClO3
2KCl+ 3O2↑
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【题目】t1℃时，分别将20g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100g水的两个烧杯中，恰好完全溶解，升温到t2时出现甲、乙烧杯中所示的现象。根据上述实验，结合下图中甲、乙两物质的溶解度曲线，判断下列说法正确的是
A.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是不饱和溶液
B.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数约为16 .7％
C.t2℃时烧杯中甲物质溶液的质量是110g
D.t2℃时乙物质的溶解度是130g
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【题目】向盛有50g稀硫酸的烧杯中加入20g黄铜（铜锌合金）样品粉末，恰好完全反应，此时烧杯内剩余物的质量为69.8g。请完成下列计算：
（1）恰好完全反应时，产生的气体的质量是______g。
（2）该黄铜样品粉末中金属锌的质量是______g。
（3）所使用的稀硫酸的溶质质量分数是多少______？（写出计算过程，结果精确到0.1%）
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【题目】山西民歌风靡全国，《夸士产》中唱到：平遥的牛肉太谷的饼，清徐的萄甜盈盈，榆次太原祁县城，有的是拉面削面香煞人----------阳泉煤炭有名声呀儿呦-------------杏花村的特产竹叶青-------------山西的陈醋酸淋淋
(1)竹叶青酒中含有乙醇(俗称酒精)，酒精是____(填“纯净物”或“混合物”) ，酒精燃烧的化学方程式为_______。
(2)煤属于_________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)，煤若不充分燃烧会产生有害气体______，煤的燃烧会导致酸雨是因为它中含有_____元素。
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【题目】某废水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3几种物质。为了回收金属，同时得到较纯的硝酸钠，保护环境，化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下:
[查阅资料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。
（1）操作X的名称是_______。
（2）操作中加入过量金属Fe，用铁粉末比铁片更好，其原因是_____，加入过量金属Fe可以除去废水中的______。
（3）溶液C中含有的阴离子有______。
（4）写出白色的Fe(OH)2沉淀转化为红褐色Fe(OH)3反应的化学方程式:______。
（5）化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO3液进行检测，分析后可知得到的NaNO3溶液不纯，含有杂质，则最后得到的NaNO3溶液所含的杂质是_____。
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【题目】某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
D.上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A2B
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【题目】小明为验证质量守恒定律，做了镁粉在空气中燃烧的实验（如图1），该反应的化学力程式是______。实验结束，他发现镁粉在空气中充分燃烧后，产物中还有少量黄色固体。为了弄清黄色固体的成分，小明进行了如下实验探究：
（查阅资料）
①镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（
）固体。
②氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（设计实验）小明用图2所示的实验（部分操作没有画出），验证黄色固体为，请完成下列实验报告。
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黄色固体于试管中，加入适量水，加热，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | _______ | 黄色固体为 |
（交流与思考）小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究：
（猜想）小明认为可能是
；
小亮认为可能是
；
小红认为可能是
。
小红认为小明的猜想是错误的，其理由是___________。
（查阅资料2）①受热分解产生两种氧化物。
②受热分解产生三种氧化物。
（实验探究）小亮进行实验（见图3），发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。
（实验分析）实验后，小亮认为小红的猜想也是错误的，其理由是___________。
（实验反思）要验证小亮的猜想，实际上只需证明灰黑色“外衣”的形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想，需要进行如图所示实验中的___________（填序号，下同）和___________。
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【题目】祺祺在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认其中的溶质，她设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。
[猜想与假设]其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
[资料查阅]上述四种物质的相关信息如下：
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
[探究过程]
如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是_____；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的_____。
[探究结论]祺祺由此推断出该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_____。
[探究反思]实验结束后，祺祺将上述实验中所有的物质都倒入盛有“实验室制取二氧化碳”实验中所得废液的废液缸中，观察到有气泡产生，最终逐渐产生了少量白色沉淀。请帮祺祺同学写出产生气泡的反应的化学方程式：_____；最终废液缸中一定存在的溶质除石蕊外还有_____。
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