【题目】化学兴趣小组利用下列装置进行实验，氢您回答问题．
（1）写出图中标示仪器的名称：①_____，②_____．
（2）用A装置制取O2的化学方程式为_____，O2可以用_____法收集（写出一种即可，下同），该装置还可以用来制取_____气体．
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验，正确的接口顺序为a→b→c→e→d→_____，实验中D装置处观察到的现象为_____．实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有_____；_____．
（4）小明认为上述实验装置有不足之处，对环境有可能造成污染，您也赞同小明的观点，对该装置，您给出的建议是_____．
【答案】铁架台 试管 
向上排空气法（或排水法） CO2（或H2） g 紫色石蕊试纸变红 E中液体倒吸进入D瓶中 石蕊试纸变蓝色 可在装置E的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯
【解析】
（1）图中标示仪器分别是：①是铁架台、②是试管；
（2）装置A适用于固液不加热反应制取气体，故根据装置A的特点可选用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；
该装置由于适合固、液在常温下反应的特点，还适用于石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，锌粒和稀硫酸制取氢气，故填：；向上排空气法（或排水法）；CO2（或H2）；
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验时，在B装置加热固体物质制得氧气，通过C装置和木炭加热反应生成二氧化碳，将生成的二氧化碳通过D装置，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红，故D处紫色石蕊试纸变红，后通过E装置，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，可用来吸收二氧化碳，洗气应“长进短出”，这样能充分反应，故通入E装置的二氧化碳是由g管口进入；
实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭B、C两处酒精灯，会导致这两处装置内温度降低，气压减小，碱液倒吸入D装置，氢氧化钠或者碳酸钠显碱性，且碱性较强，能将D内产生的碳酸中和掉，能使紫色石蕊试纸变蓝，故填：g；紫色石蕊试纸变红；E中液体倒吸进入D瓶中；石蕊试纸变蓝色；
（4）如果氧气不足，碳粉过量，实验过程中可能会生成一氧化碳，一氧化碳是一种有毒的气体，且不能与碱溶液反应，排放到空气中会污染空气，所以实验中必须有尾气处理装置，可在装置E的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯。
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】亚硝酸钠（NaNO2）外形与食盐相似，人若误食会引起中毒。NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示。请回答：
（1）20℃时，向90gNaNO2固体中加入100g水，充分溶解后，所得溶液质量为__________g。
（2）20℃时，将182.2gNaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为________g。
（3）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，__________，然后过滤、洗涤、干燥。
（4）以下是鉴别NaNO2、NaCl固体的方案：20℃时，取6gNaNO2和6gNaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL），用玻璃棒充分搅拌后，观察现象。你认为此方案是否可行？________（填“可行”或“不可行”）。
（5）某温度下，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，该温度下氯化钠的溶解度是__________g（结果精确到0.1g）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一只烧杯中进行如图实验，补全实验报告：
序号 | 目的 | 步骤 | 现象与结论 |
① | 探究_______ | I 加入5mL1%NaOH稀溶液 II 滴加2滴酚酞试液 III 逐滴加入1%稀盐酸并搅拌 | 酚酞的作用是_______ |
② | 检验NaOH已变质 | I 加入少量样品 II 加入适量水溶液 III 加入_______ | 现象是_____ |
③ | 验证KCl不能无限溶解 | I 20℃时加入50g水 II 加入10gKCl并搅拌 III 至少加入_______ （已知：20℃，SKCl=34g/100g水） |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是实验室制取气体常用的发生装置，结合气体发生装置的适用范围及优点，回答以下问题：
（1）实验室制取氢气。为满足课堂随时制取、随时停止制取的需要，老师应选择的发生装置是______。
（2）氯气（Cl2）是一种重要的化工原料。实验室制取的反应原理是：4HCl（浓）+MnO2(固)
MnCl2+2H2O+Cl2↑，则实验室制取Cl2应该选择的装置是________。
（3）用发生装置A制取氧气的反应方程式是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验一：根据图1回答问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__；发生装置应选择__（填装置标号，下同），收集装置应选择____；用装置D收集CO2，验满的方法是__．
（2）用装置F制取H2，现有①铜片；②锌片；③稀硫酸；④浓盐酸四种试剂，应选用的试剂是__（填序号）；反应过程中，关闭该装置中的止水夹a，观察到的现象是__；装置F与装置B比较，其优点是_____．
实验二：固体草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下受热分解生成碳的氧化物和水．某同学设计了图2所示实验装置探究碳的氧化物的成分．
（3）实验过程中观察到装置a中的澄清石灰水变浑浊，证明有__气体生成．
（4）实验过程中还观察到装置b中澄清石灰水仍然澄清，装置e中有沉淀生成，装置d中__（填现象），证明有CO气体生成．
（5）某同学认为实验过程中不需要装置c，理由是_____．
（6）假设测定过程中各反应均进行完全，且装置d中的氧化铜、装置a、e中澄清石灰水均有剩余．将a、e中的沉淀分别经过_____、洗涤、干燥、称重，沉淀的质量相等，则生成的二氧化碳和一氧化碳的质量比是__．
（7）根据以上实验，写出草酸分解的化学方程式：__．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表将己知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途，下面的图表表示元素周期表的一部分，请回答下列问题；
（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中②所代表的元素，属于_____（“非金属”成“金属”）元素；
（2）表中氮元素的化合价有多种，诸写出化合价为+1价的氮的氧化物：_____（用化学式表示）；
（3）Ne、Ar等稀有气体不易与其他物质发生反应，化学性质比较稳定，它们的原子最外层都有_____（填数字）个电子。
（4）幼儿及青少年缺钙会患_____和_____。下图为钙元素和另一些元素的粒子结构示意图，根据图示回答下列问题：
上图A、B、C、D中，属于阳离子结构示意图的是_____（填宇母），B和C粒子，可以结合生成BC2化合物吗？_____（填“可以”或“不可以”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知氯化钠和硝酸钾的溶解度如表：
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | |
(1)20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数是_________________%．
(2)请在如图中画出KNO3的溶解度曲线：图中两溶解度曲线交点的意义是________________
(3)KNO3是化学肥料中的___肥料，从热的KNO3浓溶液中析出晶体的方法是________________________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料。（已知：碳酸钡不溶于水）
（1）C物质是 ；
（2）A与E反应的化学方程式是 ；
（3）B与E反应的基本类型是 ；
（4）按游戏规则，下列能替代D物质的是（填序号） 。
①银 ②氯化铁 ③氢氧化钾④氧化铜
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在点燃的条件下，2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X．下列关于该反应的说法不正确的是（ ）
A.a＝1.4
B.该反应的化学方程式为：C2H2+2O2
CO2+H2O+CO
C.X的化学式为CO
D.X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9
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