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根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起_
 
作用,而本身的
 
 
都没有发改变;若用加热氯酸钾的分解制取氧气,则该反应的文字表达式为:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.催化剂是指能改变其它物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:试管   长颈漏斗
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;催化剂是指能改变其它物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,故答案为:催化   质量   化学性质;氯酸钾→氯化钾+氧气
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和催化剂等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不能与盐酸反应(  )
A、CuO
B、CaCO3
C、AgNO3
D、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于硬水与软水的说法中,正确的是(  )
A、硬水含的可溶性钙、镁化合物多;软水含的可溶性钙、镁化合物少
B、硬水含的可溶性钙、镁化合物少;软水含的可溶性钙、镁化合物多
C、硬水含的杂质较多;软水含的杂质较少
D、硬水是混合物;软水是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室制取CO2的装置图,请完成下面问题:
(1)写出有标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)气体发生装置的药品是
 
 

(3)制备二氧化碳的化学方程式:
 

(4)证明制取的是二氧化碳的方法是
 

(5)实验中取用块状药品的仪器是
 
,将大理石放入仪器中的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.在加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的过程中,鉴于制得的氧气中有氯气的气味,化学兴趣小组的同学通过查阅资料,认为反应过程如下:
①.2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2A+Cl2↑+B↑
②.2A
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+B↑
③.Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+B↑
(1)请写出A、B的化学式:A
 
,B
 

(2)通过以上实例,谈谈你对二氧化锰催化剂的认识:
 

(3)如图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,你认为乙装置中加入的液体是
 

(4)简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用:甲
 
;乙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式为:
 

(2)图2集气瓶中加入液体可能是
 
,其目的为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对空气的描述中,不正确的是(  )
A、按质量分数计算,空气中含氧气21%,含氮气78%
B、空气的成分是比较固定的
C、空气中各成分以氮气和氧气为主
D、空气不是单一的物质,而是由多种气体组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图的装置将CO2和CO进行分离和干燥.?
已知a、b均为活塞,试回答:
?(1)甲瓶中装的是
 
溶液,乙瓶中装的是
 
溶液,分液漏斗中装的是
 
.?
(2)当CO2与CO的混和气体通过该装置时,先分离得到的是
 
,活塞操作是
 
;然后得到
 
,活塞操作是
 
.?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于缓慢氧化的是(  )
A、铁制菜刀生锈
B、红磷在空气中燃烧
C、人的呼吸
D、农家肥料的腐熟

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