[题目]下列气体与空气混合后遇明火.可能发生爆炸的是A.氮气B.甲烷C.氦气D.二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

A.氮气B.甲烷C.氦气D.二氧化碳

【答案】B

【解析】

A、氮气化学性质稳定，不能燃烧，与空气混合后遇明火，不会发生爆炸，不符合题意；

B、甲烷能燃烧，与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，放出大量的热，与空气混合后遇明火，可能会发生爆炸，符合题意；

C、氦气是稀有气体，化学性质不活泼，不能燃烧，与空气混合后遇明火，不会发生爆炸，不符合题意；

D、二氧化碳一般不能燃烧也不能支持燃烧，与空气混合后遇明火，不会发生爆炸，不符合题意。故选B。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】反思、归纳与提升是化学学习的重要方法．
（1）对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识．【探索发现】①氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图如图1；
【分析归纳】反应的化学方程式
反应的实质：H++OH﹣═H2O，反应能进行的原因是溶液中的H+和OH﹣的数目减少，即自由移动的离子数目减少．

②硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反映的微观示意图如图2：
【分析归纳】反应的化学方程式为：Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓．反应能进行的原因是溶液中的数目减少，即自由移动的离子数目减少．（提示：生成硫酸钡白色沉淀）
【总结规律】上述复分解反应能发生的本质原因是．
（2）某同学利用以下几组物质探究硫酸的性质

组合序号	①	②	③	④	⑤
组合物质	H2SO4 NaOH	H2SO4 CuO	H2SO4 Na2CO3	H2SO4 Mg	H2SO4 Ba（NO3）2

【记录和解释】待几组物质恰好完全反应后，往溶液中滴加紫色的石蕊溶液，其中组合与另外四组现象不同，请从反应发生的本质角度解释产生不同现象的原因．
（3）某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其它杂质）． ①当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为g．
②用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时，为什么不产生氢气．
③计算镁条中镁元素的质量分数（写出计算过程）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】硝酸钾属于____（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】CO与Fe2O3反应的装置如图所示。请回答有关问题：

（1）实验开始时，应（填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”）。
（2）实验中观察到A中的现象是， B中的的现象是。写出A中发生反应的化学方程式。
（3）该装置的不足之处是，你采取的措施是是。
（4）在一定条件下，除CO外，你学过的物质中还有物质可以还原Fe2O3（写化学式，举一种）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（　　）

A.块状固体药品可以用手取用

B.熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄

C.如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL

D.在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的特点。
（1）现有下列四种粒子：①Mg2+ ②H2SO4 ③C60 ④CO32-
其中能表示化合物的是（填序号），由①和④两种粒子构成的化合物属于（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）氢氧化铝可治疗胃酸过多。请完成反应方程式Al(OH)3+3HCl＝+3H2O，该反应属于反应（填基本反应类型）。
（3）下面示意图表示的粒子中，属于阴离子的是（填序号），与该阴离子属于同种元素的是。

（4）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）。反应前后的微观示意图如下所示。下列说法正确的是_________。

A.该反应中共有4种原子
B.该反应中有单质生成
C.该反应中元素化合价都不变
D.化学变化中分子和原子均可再分