【题目】CO与Fe2O3反应的装置如图所示。请回答有关问题:
(1)实验开始时,应(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)。
(2)实验中观察到A中的现象是 , B中的的现象是。写出A中发生反应的化学方程式。
(3)该装置的不足之处是 , 你采取的措施是是。
(4)在一定条件下,除CO外,你学过的物质中还有物质可以还原Fe2O3(写化学式,举一种)。
【答案】
(1)先通CO再加热
(2)红色粉末变成黑色,有气泡产生;澄清石灰水变浑浊;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(3)没有尾气处理装置;在C处用燃着的酒精灯处理尾气
(4)C
【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)实验开始时,应先通CO再加热。把装置中氧气排净,防止加热时爆炸。(2)实验中观察到A中的现象是红色粉末变成黑色 ,有气泡产生。B中的的现象是澄清石灰水变浑浊。A中发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 。(3)该装置的不足之处是没有尾气处理装置,污染空气。采取的措施是是在C处用燃着的酒精灯处理尾气。(4)在一定条件下,除CO外,还有. C〔或H2〕。
【考点精析】通过灵活运用一氧化碳还原氧化铁和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式.
(2)B和C装置均可制取CO2 , 其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使C装置中反应停止的原理.
(3)若用D装置采用排水法收集O2 , 请简述操作步骤.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是( )
A.CO用于冶金工业CuO+CO Cu+CO2 置换反应
B.用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应
C.加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反应
D.用红磷测定空气中氧气含量4P+5O2 2P2O5 氧化反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据生活经验和所学知识判断,下列课外实验不能成功的是( )
A.用熟石灰区分硝酸铵和氯化铵
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢
D.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和涤纶线
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.空气的成分按质量计算,氧气约占21%
B.很多物质在空气中可以燃烧,因为空气中的氧气具有可燃性
C.二氧化碳过量排放会引起温室效应,所以二氧化碳属于空气污染物
D.稀有气体通电能发出有色光,可以用于制造多种用途的电光源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“钠”是指(填序号)。
A.离子
B.分子
C.元素
D.单质
(2)方便面中含的碳水化合物实际是营养素中的。
(3)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。
(4)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的原理相似。
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