精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】对比实验是常用的实验方法。下列实验不能达到目的是(  )

A. 比较镁与铁的金属活动性

B. 比较纯金属与合金的硬度相互刻划

C. 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

D. 验证的性质

【答案】D

【解析】

A、通过对比镁与铁与稀硫酸反应的剧烈程度,可以比较镁与铁的金属活动性,该选项实验能达到目的,此选项不符合题意;

B、相互刻划,可以比较纯金属与合金的硬度,该选项实验能达到目的,此选项不符合题意;C、图中实验,根据对比溶解情况,可探究同种物质在不同溶剂中的溶解性,该选项实验能达到目的,此选项不符合题意;

D、图中实验,无法确定是二氧化碳还是二氧化碳与水的生成物使石蕊溶液变红色,该选项实验不能达到目的,此选项符合题意。

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题:

(1)图2中m的值为_______n的值为_______.

(2)硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化钠的化学式为____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请设计简单实验区分二氧化碳和氧气。(要求写出方法、现象和结论。)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的体积(mL

15

15

15

生成氢气的质量(g

m

0.04

0.02

试求:

1m的数值_____

2)此黄铜样品中铜的质量分数是少?_____(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图示中AF是初中化学常见的物质,其中A是一种钠盐,CD为氧化物,ABCDE中都含有氧元素,且物质C的固体俗称“干冰”。图中“”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)

请分析后作答:

(1)物质C的化学式__________

(2)反应①的基本反应类型是______________

(3)反应②的化学方程式_______________________

(4)写出B的一种用途_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保障公共安全,保护生态环境,共建美丽家园,是我们每个公民的责任和义务。夏天临近,不少市民喜欢到小义乌的烧烤城去吃烧烤。明火直接烧烤肉类,肉中的脂肪滴于火上,产生苯并芘(化学式为C20H12),附着于食物表面。苯并芘在体内蓄积,可诱发癌症,还易产生具有致癌性的亚硝酸铵(化学式为NH4NO2)。此外,烧烤场所呛人烧焦烟气中含有多种有害物质,如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等。请回答下列问题:

1)苯并芘、亚硝酸铵、一氧化碳三种物质都属于______(填氧化物化合物”“有机物中的一种);苯并芘中,所含氢元素与碳元素的质量比是______(填最简整数比)。

2)我国民间有端午节在门口插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2),有很高的药用价值,可以抗菌、平喘、止血等。黄酮素中所含碳元素的质量分数是______(结果保留到0.1%

3关注食品安全,关爱身体健康,已经成为社会共识。下列观点中,错误的是______(填序号)。

A 禁止使用食品添加剂,避免危害健康

B 食用发黄腐烂的绿叶蔬菜,不利于身体健康

C 建议大家不要经常去小摊吃烤肉串

D 与西药比,中药材无毒无害,可随意服用

4)美丽沂源拥有丰富的自然景观和人文景观,下列景观中的物质主要是由有机高分子材料制成的是______(填写序号ABCD之一)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。

1)图中标示的物质属于金属材料的有_____ (填序号)

2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的_______性。铜制插头是利用了铜的_______性。铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀.铝制品耐腐蚀的原因_______ (写化学方程式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图回答相关问题:

1)图甲是“粗盐中不溶性杂质除去”实验时其中的二个操作,请指出操作中的错误_____,操作时当观察到_____时就停止加热。

2)选择图乙AG完成下列实验:

用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,发生装置应选用的仪器有_____(选填序号),发生反应的化学方程式是_____。若用图丙来收集产生的氧气,请将丙图补画完整_____

实验室制取CO2时,若选择ABG组装成一套气体发生装置,优点是_____,选择_____(选填序号)能够组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。

3)图丁装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2,分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液,观察到_____现象,说明CO2能与NaOH溶液发生反应。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

_________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(”),理由是_______________________

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案