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【题目】黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的体积(mL

15

15

15

生成氢气的质量(g

m

0.04

0.02

试求:

1m的数值_____

2)此黄铜样品中铜的质量分数是少?_____(写出计算过程)

【答案】0.04 67.5%

【解析】

1)由第二次实验数据可知,15mL稀硫酸完全反应生成氢气质量是0.04g,因此m的数值是0.04

2)反应生成氢气质量:0.04g+0.04g+0.02g0.1g

设锌质量为x

x3.25g

此黄铜样品中铜的质量分数是:×100%67.5%

答:此黄铜样品中铜的质量分数是67.5%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室常用的制取和收集气体的装置,请回答下列问题。

1)实验室用A装置制氧气,该反应的化学方程式为______,为了获得较干燥的氧气,应选用的收集装置是______(填序号)。

2)实验室制取的化学方程式是______,应选用装置______(填序号)。

3F为多功能瓶,该瓶可用作干燥(或收集气体),若要干燥二氧化碳气体,F中应盛有的试剂为______,若要收集氢气,则氢气应从______口通入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色固体样品,可能含有NaOHNa2CO3K2SO4BaCl2中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验:

步骤I:取少量样品于烧杯中,加足量水,充分搅拌,静置,有固体剩余。

步骤II:取步骤I所得上层清液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,溶液变红色;再滴入过量稀盐酸,无气泡产生,红色逐渐褪去,得到无色溶液。

步骤III:取步骤II所得溶液于试管中,滴入过量Ba(NO3)2溶液,无明显现象。

根据上述实验,回答下列问题:

(1)步骤II中溶液的红色褪去,发生反应的化学方程式是_________________________

(2)分析上述实验过程,关于样品的组成,可以得到的结论是____________________

(3)若要进一步确定样品的组成,还需进行的实验操作是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映实验操作的是

A. 电解水

B. 向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液

C. 向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉

D. 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 表示向pH2的盐酸中不断加入NaOH溶液

B. 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中

C. 表示在20℃时,向一定量的水中不断加入KNO3晶体

D. 表示等质量的MgZn分别加足量盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属与人类的生产和生活密切相关。

1)动车电路中的导线大多选用铜制造的,这是利用了铜的导电性和_________性。

2)探究铝与酸的反应前,用砂纸打磨铝条,是为了除去_______(填化学式)

3)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式___________________________

4)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂,其中高铁酸钠中铁元素化合价为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是常用的实验方法。下列实验不能达到目的是(  )

A. 比较镁与铁的金属活动性

B. 比较纯金属与合金的硬度相互刻划

C. 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

D. 验证的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】a g K2CO3溶液中滴入b g Ba(OH)2溶液至恰好完全反应,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子。下列说法不正确的是(

A. O表示K+

B. 反应后溶液的质量小于(a+b)g

C. Ba(OH)2换成BaCl2也能观察到相同的现象

D. 恰好完全反应时,滴入无色酚酞,溶液不变色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是小文同学在实验室的一些操作,其中正确的是(  )

A. 实验室制氧气 B. 检查装置气密性

C. 蒸发结晶 D. 浓硫酸稀释

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