【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
B. 某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有C、H、O元素
C. 置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应
D. 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是金属
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【题目】学习完“酸、碱、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液分别标记为甲、乙。请你和同学们一起完成探究过程：
（设计实验）
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
| 步骤①：甲溶液中观察到现象A， 乙溶液中无明显现象 步骤②：底部有白色沉淀 步骤③：上层为无色透明的溶液 |
（科学探究）
(1)碳酸钠属于____(选填“酸”、“碱”、“盐”)类物质，其水溶液呈碱性。写出甲乙两种物质混合发生反应的化学方程式：_____。
(2)现象A是有气泡产生，则甲溶液是____；产生该现象的化学方程式是___；该反应属于基本反应类型中的____。
(3)根据步骤③实验现象则上层溶液中一定含有的溶质是____(酸碱指示剂除外)，可能含有的溶质是______。
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【题目】如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线：
（1）T2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小顺序是______。
（2）将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法为______（写一种）。
（3）T1℃时，完全溶解15gA物质最少需______g水。
（4）A中含有少量B时，可通过______的方法提纯A。
（5）T2℃时，B物质溶液中溶质的质量分数不可能为______。
A 20%b 25%c 33.3%d 50%
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【题目】哈尔滨啤酒博物馆是目前全国最大的啤酒体验馆，是继哈尔滨国际冰雪节后，冰城的又一张“城市名片”．
生产啤酒的原料小麦、大米富含的营养物质在人体内经___，与水反应，最终生成的物质在人体内发生化学反应的方程式为___，反应同时放出能量，供___的需要．为促进小麦生长，提高小麦的蛋白质含量，增强小麦的抗寒、抗旱能力，可适度施用的化肥的化学式是___，此化肥与草木灰混合施用的后果是___．
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【题目】（5分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是 。
（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为 g。
（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分 数由大到小的顺序是 。
（4）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图），向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是 。
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【题目】用化学符号表示：
（1）1个汞原子_____；
（2）儿童缺少_____元素严重时会得侏儒症；
（3）2个亚铁离子_____；
（4）人体中含量最多的物质_____；
（5）3个氨气分子_____；
（6）标出氧化铁中铁元素的化合价_____。
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【题目】多角度看物质。有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：
（1）CuSO4溶液显酸性，其pH______7（填“
”“
”或“
”
。
（2）CuSO4可以看成是中和反应产物。其对应的酸为______
填化学式，下同、碱为______。
（3）CuSO4溶液不能用铁桶来盛放，这是因为用化学方程式表示：______。
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【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，某同学设计了以下提纯方案：
请回答下列问题：
（1）加入过量的NaOH溶液的目的是为了除去粗盐中的_____（填物质名称），反应的化学方程式为_____；
（2）加入过量的Na2CO3溶液的目的是_____，反应的化学方程式为_____；
（3）滤液乙中含有的溶质有_____；向滤液乙中加入过量盐酸后，发生中和反应的化学方程式为_____；
（4）操作③的名称为_____，在该操作中，需要用到的仪器有三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳和_____；
（5）经上述提纯后得到的氯化钠比原来样品中的氯化钠的质量是_____（填“增多”、“减少”或“不变”）。
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