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    【题目】下列既是化合反应又是氧化反应的是( )

    A. 甲烷+氧气 二氧化碳+水B. 酒精+氧气二氧化碳+水

    C. 木炭+氧气 二氧化碳D. 水 氢气+氧气

    【答案】C

    【解析】

    化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应。

    A、根据甲烷+氧气 二氧化碳+水可知，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故A错误；

    B、根据酒精+氧气 二氧化碳+水可知，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B错误；

    C、根据木炭+氧气 二氧化碳可知，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故C正确；

    D、根据水 氢气+氧气可知，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故D错误，故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①_____，②_____．

    （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为____________；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置？___________；试管口略向下倾斜的原因是________________；若用E装置收集氧气，当实验结束时，小玉同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，你认为在水未进入试管之前，可采取的补救措施是：________________。

    （3）若用B装置来制取氧气，发现反应很剧烈，请提出你的改进措施：_____________。

    （4）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→（______）→（______）→（______）。

    （5）若要收集比较干燥的氧气，可选用____装置（填序号）；如何判断氧气是否收集满了？_____________________。

    （6）铁丝在氧气中燃烧反应的符号表达式为__________________，如用上图I做铁丝在氧气中燃烧实验，实验过程中发现集气瓶炸裂了，可能原因是_____________。

    （7）氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用___装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从______（填“e”或“f”）通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

    （1）将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的_______点表示，此时溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的_______点表示．t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是_____________．

    （2）若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。

    （1）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于__________（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）可燃冰属于混合物。若甲烷大量泄露到大气中，会导致____________，使全球候变暖。

    （3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为__________________。

    （4）甲烷中氢为1价，碳为___________价。

    （5）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是_____________。（填字母序号）

    A氢气 B可燃冰 C酒精 D汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的符号表达式。

    ①使澄清石灰水变浑浊的反应_______________。

    ②生成黑色固体的化合反应_________________。

    ③产生大量白烟的反应________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读以下材料，并回答问题。

    煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种无色无味的气体，难溶于水。为了防止中毒，常在煤气里加有强烈刺激性气味的气体以便及时发现。一氧化碳燃烧生成二氧化碳，常作燃料。写出一氧化碳的物理性质（两条）：_____________；一氧化碳的化学性质（一条）：_____________，写出一氧化碳燃烧生成二氧化碳的文字表达式________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在a分子、b原子、c原子核、d质子、e中子、f电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子：（填序号）

    （1）能保持物质化学性质的粒子是___

    （2）带正电的粒子是_________

    （3）不显电性的微粒是_____________

    （4）质量最小的粒子是_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：____

    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是：_____。

    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，请写出该气体在本实验中体现出来的性质是：___(任写一条)

    （2）同学们在实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：(写两条)①____；②_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验回答问题。

    （1）A实验能得出的结论是_____。

    （2）B中发生反应的化学方程式为_____。

    （3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件。

    ①该实验中运用了两组对比：a水中白磷和铜片上的白磷；b_____。

    ②a组对比得出的结论是_____。

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