练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】写出下列反应的符号表达式。

    ①使澄清石灰水变浑浊的反应_______________。

    ②生成黑色固体的化合反应_________________。

    ③产生大量白烟的反应________________________。

    【答案】CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O Fe+O2Fe3O4 P+O2P2O5

    【解析】

    （1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的符号表达式为：CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O；

    （2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是生成黑色固体的化合反应，反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4；

    （3）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，是有白烟生成的反应，反应的符号表达式为：P+O2P2O5。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列图示装置，回答有关问题。

    （1）①A中长颈漏斗的下端浸入液面的目的是__________________。

    ②B中试管口稍向下倾斜的目的是___________________；

    （2）某化学小组查阅资料得知：锌粒和稀盐酸在常温下反应生成氢气。

    ①请你帮该小组同学选择制取氢气的发生装置为：_______________（填标号）；

    ②氢气难溶于水，密度比空气小，收集氢气的装置为______________（填标号）。

    （3）用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为______（填标号）。

    ①连接仪器后，应先检查装置的____________。

    ②如图所示，是某同学往试管中装入药品高锰酸钾的操作，该同学的操作______（填“正确”或“错误”）。装入高锰酸钾后，应在靠近试管口处一团棉花，其目的是_____________。

    ③可以选用C装置来收集氧气，其理由是________；当观察到导管口刚有气泡冒出时，不宜立即收集，是因为__________；当观察到导管口有连续不断的气泡冒出时，才开始收集。当观察到___________时，说明集气瓶中充满了氧气。充满了氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，____放在桌上。实验完毕后，应先把_________，再_________，以防止________；也可以选用D装置来收集氧气，其理由是__________；用这装置收集氧气，检验集气瓶中充满氧气的方法是_____________（写出步骤、现象、结论）。

    ④写出用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式_____________。

    （4）实验室里还可以用氯酸钾和少量二氧化锰混合加热制取氧气，反应的文字表达式为：___________；这一反应属于________（填“化合反应”或“分解反应”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次探究实验中，某学习小组将一定质量的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。请计算：

    （1）反应中共生成氧气的质量为_______g。

    （2）该小组开始加入的高锰酸钾的质量是多少_______？（要求写出解答过程）

    （3）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    (1)写出图中标有①、②的仪器名称：①__________ ②_____________。

    (2)小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置。你认为A装置中还缺少_________，发生反应的表达式是____________________。小强选择C收集氧气的依据是______________；小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是_________________、__________________（要求填写两点）。

    (3)实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生装置选用______（填装置序号），发生反应的表达式是 _________________ 若要收集较为纯净的氧气，则选用__（填装置序号）。若用F装置用排空法收集氧气，则氧气应从_______进入，你用的验满方法是_____________________________________。

    (4)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 ____ 装置，收集装置使用____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验室制取气体的装置图，回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①__________，②____________.

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式_______________；验证该气体集满的方法是____________。

    （3）实验室选用装置A、E组合制取氧气，选择的药品是____________；实验后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_____________。（答一条即可）

    （4）收集氧气和二氧化碳都可以选用的装置是_________________.

    （5）实验室用B装置制取二氧化碳时，若用铁网代替铜网，产生的不良后果是：（答一条即可）_______________.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列既是化合反应又是氧化反应的是( )

    A. 甲烷+氧气 二氧化碳+水B. 酒精+氧气二氧化碳+水

    C. 木炭+氧气 二氧化碳D. 水 氢气+氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答下列问题：

    （1）指出下列编号仪器的名称：Y_____________；Z_____________。

    （2）实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用_______（填装置编号）作发生装置，该反应的文字表达式为：_____________。若用排水法收集氧气完毕后，他发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是：_____________。

    （3）实验室中若用过氧化氢溶液制取比较干燥的氧气，选择的收集装置是________（填装置编号）；若发生装置选用C，请你改正C图中的错误：___________，其装置的优点是__________；该方法制氧气有许多优点，如：________（填序号）。

    ①生成物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气

    （4）某同学在实验室制取氧气时采用排水法收集两瓶气体后，在先收集的一瓶插入带火星的木条只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出一点操作上的原因）：____________。

    （5）工业上常采用分离液态空气制取氧气，这种方法属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是(　　)

    A. 在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8

    B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣

    C. 硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16

    D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06克

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是

    A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

    B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的

    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好

    D. 空气中的稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光，常用于制造霓虹灯

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案