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【题目】在一次探究实验中,某学习小组将一定质量的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止,若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。请计算:

1)反应中共生成氧气的质量为_______g

2)该小组开始加入的高锰酸钾的质量是多少_______?(要求写出解答过程)

3)反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为_______

【答案】1.6 g 15.8 g 39:55

【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。

1)根据质量守恒定律,反应前反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的为气体的质量,故反应中共生成氧气的质量为

2)设开始加入的高锰酸钾的质量是x

故开始加入的高锰酸钾的质量是15.8g

3)剩余固体中钾和锰元素的质量等于原高锰酸钾中钾元素和锰元素的质量,故钾元素和锰元素的质量比为39:55

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组开展测定密闭容器中某种气体的体积分数的探究实验。

(实验1)按图 1 所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

(实验 2)按图 2 所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

1)实验 1 中,红磷燃烧的主要现象是_____________,红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开 K,水能倒吸入集气瓶的原因是_________

2)实验1中反应的文字表达式是_____________,属于________反应(填基本反应类型)。

3)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是__________(写一点)。

4)实验过程中,连接数字传感器,测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息,_____(填实验 1”实验 2”)的测定方法更准确,判断依据是___________________

5)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是①________________、②_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①___________

2)小强用B来制取氧气,写出该反应的符号或文字表达式_________________

3)若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,制取装置的组合为______,写出该反应的符号或文字表达式_______________

4 C装置收集氧气的依据是______,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是________

5)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下制取氢气,发生装置应选_____,若用如图F装置收集该气体,气体由______端(填“a”“b”)导入。

6)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点是______

①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热

③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。

A ①③ B ③④ C ①② D ②④

(二)老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验后,回答问题。

1)请写出硫在氧气中燃烧的符号或文字表达式:______

2)宏观物质都是由微观粒子构成的。氧气在化学变化的最小粒子是______

3)在做硫燃烧实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中,这样做的目的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是对某气体进行干燥、收集、尾气处理(防止污染空气)的正确装置,由图中实验装置推测该气体的有关性质(

性质

A

B

C

D

密度(与空气比较)

大于

大于

小于

小于

在水中的溶解性

难溶

极易溶

极易溶

难溶

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有以下装置和仪器(部分夹持仪器省略),请根据要求回答问题:

1)写出仪器的名称:a________b________

2)实验室可用A装置和________(填字母编号)连接制取并收集二氧化碳。上图中装置I是用软塑料管自制的气体发生装置,若用I装置制取二氧化碳的化学方程式为:________

3I装置的优点是:______,若在余下仪器中组装具有相同优点的装置组合是________(填字母编号)。

4)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________,若用BC连接,停止加热前,应先________,然后再熄灭酒精灯。若用BE连接制取氧气,确认氧气集满的方法是________

5)装置HF组合可用于制取的气体是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:

1)将t1140g A的饱和溶液升温至t2℃时,可用图上的_______点表示,此时溶液是_________(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40g,可用曲线上的_______点表示.t2℃时ABC三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是_____________

2)若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小安同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气,当收集满一瓶氧气后,停止加热。小安对试管中的剩余固体的成分做了如下三种猜想:氯酸钾;氯化钾;氯化钾和二氧化锰。

1)以上猜想中一定不成立的是_______(填序号)。试管中的剩余固体还有的一种可能是_______

2)若你的猜想正确,请完成以下实验,验证你的猜想。

实验方案

实验现象

实验结论

将试管内的物质继续加热,并用_______

_________

你的猜想正确

3)小安同学想回收二氧化锰并称量,发现它的质量与反应前 _________(填没有)发生变化。

4)写出该反应的符号反应式 __________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的符号表达式。

①使澄清石灰水变浑浊的反应_______________

②生成黑色固体的化合反应_________________

③产生大量白烟的反应________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食盐中混有不溶于水的泥沙,通过下述实验除去泥沙等杂质,使粗食盐得到提纯。

1)在上述仪器中,可用于粗盐提纯实验的有______________________(填写仪器名称);

2)粗盐提纯实验的主要操作步骤是溶解、__________。第二步中玻璃棒的作用是______

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