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    19．某原子核电荷数为13，且核内有14个中子，那么：该原子核外电子数为（　　）
    A．13B．14C．27D．182

    分析 根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．

    解答 解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意某原子核电荷数为13，故该原子核外电子数为13．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：
    实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为溶液变红，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究．
    【猜想假设】
    猜想一：只有NaCl         
    猜想二：有NaCl和NaOH       
    猜想三：有NaCl和HCl你认为猜想二不合理，其理由是此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红．
    为了探究猜想三成立，某化学兴趣小组设计了发以下两种实验方案：
    【设计实验】
    方案甲：取实验一反应后的溶液于试管中，加入锌粒，若观察到有气泡冒出，则猜想三成立．
    方案乙：取实验一反应后的溶液于试管中，滴加AgNO3溶液，若观察到有白色沉淀生成，则猜想三成立．
    【反思评价】你认为方案甲（填“甲”或“乙”）合理，不同意另一方案的是氯化钠与硝酸银反应也会生成氯化银的白色沉淀．
    【拓展应用】
    （1）若要证明猜想三成立，还可选用的试剂有①②③④（填序号）．
    ①紫色石蕊    ②pH试纸     ③氧化铁    ④碳酸钠溶液
    （2）我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入熟石灰进行改良．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．鉴别空气、氧气、氮气的最佳方法是（　　）
    A．分别伸入带火星的木条B．分别伸入燃着的木条
    C．分别通入澄清石灰水D．观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是氢气在氯气中燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

    （1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
    （2）此变化前后不变的粒子是氢原子、氯原子和未参加反应的氢分子；
    （3）从物质分类角度看，B中物质属于混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    磨砂面朝下    		B．
    从滴瓶里取出液体
    C．
    往试管里进入粉末    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论正确的是（　　）
    A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
    B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同
    C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧
    D．二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．关于相对原子质量的叙述，正确的是（　　）
    A．相对原子质量就是一个原子的质量
    B．相对原子质量是一个碳原子质量的$\frac{1}{12}$
    C．相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值
    D．相对原子质量的单位是‘千克’

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：

    （1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：B（填序号）；
    （2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：H2O+CO2=H2CO3（用化学方程式解释）；
    （3）图B所示实验中，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭．
    （4）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有①③（填序号）．
    ①软塑料瓶变瘪                 ②瓶内生成了白色的碳酸钙
    ③瓶内澄清石灰水变浑浊         ④瓶内溶液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．
    液体加热    		D．

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