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【题目】实验小组同学做了如下实验。

(1)A中反应的化学方程式为________________,将带火星的木条置于a处,若观察到_________,说明已有氧气产生。

(2)B中现象是声带涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为_____________________________

【答案】 木条复燃

【解析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾和、氧气、二氧化锰,反应方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气有助燃性,能使带火星木条复燃,所以将带火星的木条置于a处,若观察到木条复燃,说明已有氧气产生。过氧化氢在二氧化锰作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如下图所示:

请回答下列问题:

(1)步骤②中分离物质的方法是_________

(2)固体A的成分是_________

(3)步骤②中发生反应的化学方程式为__________________

(4)步骤③中加入的B物质是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列排列顺序正确的是

A.空气中物质含量由多到少:O2 N2 CO2

B.元素的核电荷数由小到大H O C Na

C.地壳中元素含量由多到少:O Si Al Fe

D.氧元素质量分数由小到大:MgO CO2 CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生活密切相关

⑴某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示。

①糖类和右表中的蛋白质﹑_____能够为人体提供能量。

②下列食物中富含淀粉的是_____。(填序号)

a.土豆 b.牛奶 c.豆油

③缺____(填元素名称)可能导致骨骼疏松,畸形,易得佝偻病。

④人体不可缺少的营养物质有蛋白质,糖类,脂肪,矿物质,水和_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中,并进行了如下图所示的三组实验。

(1)实验l 中,两支试管的溶液都变成___________色。

(2)实验2中,若B 盛装的是NaOH 溶液,发生反应的化学方程式为______________,该反应的墓本类型是_______________反应。

(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A 中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为_______________________。B 中无现象,为了探究吹气后B 中溶质的成分,李红进行了如下探究。

提出猜想:

猜想1 :溶质只有氢氧化钠

猜想2 :溶质只有碳酸钠

猜想3 :溶质有氢氧化钠和碳酸钠

……

实验和结论:

实验

实验现象

结论

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液。

产生白色沉淀溶液呈现红色

猜想3成立

反思与评价:

老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想___________________(填数字)也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将______溶液换成________溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.

(1)计算:需要氯化钠的质量为______

(2)某同学按图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是______(填字母序号);B中仪器的名称为______;E中玻璃棒的作用是______________

(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是

A.液氮可用作制冷剂

B.氧气可用作火箭发射的燃料

C.氦气可用来填充探空气球

D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是 ( )

A. 氯化钠和碳酸钙粉末:加水 B. 羊毛线和棉线:灼烧闻气味

C. 氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条 D. 水和酒精:闻气味

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