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【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中不正确的是()

A.图中X的数值为4

B.参加反应的甲、乙物质的分子个数比为4:5

C.反应前后,氮元素的化合价没有发生改变

D.反应前后原子的种类没有改变

【答案】C

【解析】

由化学反应的微观模拟示意图可知,甲是氨气,乙是氧气,丙是一氧化氮,丁是水,反应是氨气和氧气生成一氧化氮和水。

A、由质量守恒定律可知,反应前后原子个数相同,反应前有12个氢原子,4个氮原子,10个氧原子,反应生成12个氢原子,6个氧原子,还有4个氮原子,4个氧原子,丙是一氧化氮,则X的数值为4,故A正确;

B、反应的化学方程式为,参加反应的甲、乙物质的分子个数比为4:5,故B正确;

C、反应前氨气中氢元素的化合价为+1价,设氮元素的化合价为x,化合物中各元素的正负化合价代数和为零,,则氨气中氮元素的化合价为-3价,反应后一氧化氮中氧元素的化合价为-2价,设氮元素的化合价为y,则一氧化氮中氮元素的化合价为+2价,反应前后,氮元素的化合价发生改变,故C不正确;

D、由质量守恒定律可知,反应前后原子种类不变,则反应前后原子的种类没有改变,故D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究。

1)合金的应用是人类社会文明发展的象征。有下列三种合金:①铁合金;②铝合金;③铜合金,这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是_______

2)该小组的同学利用单质铜制取 CuOH2,其设计方案如图 1

①铜在受热转化为 CuO 的过程中,观察到的现象是_____________

②取一定量的 CuO 放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入 10% NaOH 溶液,产生沉淀的质量与所滴入 NaOH 溶液质量的关系曲线如图 2 所示。当滴入 10% NaOH 溶液 120g 时(即 B 点),试通过计算,求此时所得 CuOH2沉淀的质量_______。(计算结果精确至 0.1g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:相等。

(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组

乙组

实验方案(反应后略)

实验现象

_____产生,天平指针向_____偏转

_____,天平指针没有偏转

结论

猜想1正确

猜想2正确

(反思评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

(改进装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下改进,但是从物理学角度考虑仍有不足,试着指出其不足_____

(得出结论)分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论是:_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

(微观解释)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是_____(选填序号)。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某生设计下列实验流程,从锌、铜、X、银四种金属的混合粉末中分离出部分金属。

1)若 X 是铁,滤液 A 中溶质的成分是________,滤渣乙的成分是____________________

2)若滤渣乙只含有一种金属,滤液B中含有两种溶质,通过上述实验,不可能得出的结论是_________

A 锌的金属活动性比 X B 铜的金属活动性比银强 C X 的金属活动性强于银

3)若滤渣乙含有两种金属,设计实验将滤渣甲中的金属分别提纯出来____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表列出了20℃NaCl溶解实验的一组数据

实验序号

水的质量/g

所加NaCl的质量/g

所得溶液的质量/g

10

2

12

10

3

13

10

4

13.6

10

5

13.6

下列叙述正确的是(  )

A.20℃时③所得溶液中NaCl的质量为4 g

B.①所得溶液的溶质的质量分数为20

C.①②所得溶液是20℃NaCl的不饱和溶液

D.①②③所得溶液是20℃NaCl的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海洋为我们提供了丰富的资源,二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,请围绕海洋这个话题回答以下问题:

1)下图是我们从海水中提取镁的流程图:

①上述一系列转化过程中,属于中和反应的是________(写化学方程式)

②对于如何在海水制镁的过程中沉淀镁离子,甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想。

甲:直接往海水中加入石灰乳

乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳

丙:向晒盐后的卤水(既母液)中,加入石灰乳。

通过分析比较。你认为________的设想最为经济合理(选填)。

③上述一系列转化过程中,化合价发生改变的是 _______(填写元素符号)

2)关于海水制碱中得到的的成分,甲同学认为是氢氧化钠,乙同学认为是碳酸钠,为确定这个是氢氧化钠还是碳酸钠,甲、乙同学各做了以下两个实验:

①甲同学向溶液中加入酚酞,观察到酚酞变红,于是认为是氢氧化钠。

②乙同学向溶液中加入硝酸钙溶液,产生白色沉淀,于是认为是碳酸钠。

你同意________(填)同学的观点,请指出另一个同学实验的不合理之处____________________________

3)从海水晒盐留下的苦卤再加工得到不纯的硫酸镁晶体,其中含有少量氯化钠,根据下图的溶解度曲线回答下列问题:

Tl℃时,等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量________(填大于、小于或等于)氯化钠的质量。

T2℃时,向50克水中加入50克硫酸镁,所得溶液为________溶液,(填饱和不饱和)溶液的质量是________

③要除去少量的氯化钠,得到较纯净的硫酸镁,可采用的方法是____(填“A”“B”“C”)。

A 过滤 B 蒸干水分 C T2℃硫酸镁的饱和溶液升温,析出晶体后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验。其装置如下图所示,请回答下列问题。

1A处的实验现象是_____

2B处实验现象是_____

3C处酒精灯的作用是_____

4)一种含有铁和氧化铁的混合物与16.8g一氧化碳气体恰好完全反应,其中的氧化铁全部被一氧化碳还原,最终所得固体质量为30.4g。则原混合物的质量为_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)闭合开关后可观察到灯泡发光,由此确定该溶液______(填不能)导电.

2)向烧杯中不断通入二氧化碳至不再产生沉淀,此过程中观察到灯泡的亮度变化情况是______,烧杯中发生反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具,请用合适的化学用语回答:

(1)2个氢原子____5个碳酸根离子_____n个三氧化硫分子____

(2)氟化镁和氟化钠中氟元素的化合价相同,已知氟化钠的化学式为NaF,则氟化镁的化学式为___

(3)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为____

(4)陶瓷的主要成分之一是硅酸钠(Na2SiO3),其中硅元素的化合价是_____

(5)火灾给人们日常生活带来巨大伤害,在房屋装修过程中Sb2O5是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为:Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O。其中X的化学式为____

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