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同学们在实验室发现了一包白色粉末状物质,经询问老师侯,知道可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、中的一种或几种.为了确定这包粉末的成分,同学们进行了以下实验:
【查阅质料】BaCO3是一种白色难溶物.
(1)甲同学取少量白色粉末溶于足量水中,得到无色溶液,由此得出的结论:该粉末一定不含有
 

(2)乙同学在上述无色溶液中加入过量的盐酸,有无色气体放出,结论:此粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

(3)丙同学在乙同学的基础上加入足量的BaCl2溶液,出现了白色沉淀,结论:此粉末中一定含有
 
,反应方程式为
 

(4)丁同学对丙同学试验后的混合物进行了
 
操作,然后在溶液中加入少量AgNO3溶液,结果有出现了白色沉淀,丁同学认为这包粉末中还含有NaCL.同学们认为丁同学的结论不正确,你认为他们的理由是
 
通过实验,同学们加深了对复分解反应的理解.
考点:物质的鉴别、推断,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:混合物组成的推断题
分析:根据题中所给的各种物质都溶于水,硫酸铜在溶液中显蓝色,盐酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体,碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀,硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀,过滤操作可以将固体和液体分离,氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析.
解答:解:题中所给的各种物质都溶于水,硫酸铜在溶液中显蓝色,盐酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体,碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀,硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀,过滤操作可以将固体和液体分离,氯离子和银离子会生成氯化银沉淀.
(1)甲同学取少量白色粉末溶于足量水中,得到无色溶液,硫酸铜在溶液中显蓝色,所以由此得出的结论:该粉末一定不含有:CuSO4
(2)乙同学在上述无色溶液中加入过量的盐酸,有无色气体放出,碳酸钠和盐酸会生成二氧化碳气体,所以此粉末中一定含有:Na2CO3,碳酸钠和氯化钡会生成白色沉淀,所以一定不含有:BaCl2
(3)丙同学在乙同学的基础上加入足量的BaCl2溶液,出现了白色沉淀,氯化钡和硫酸钠会生成白色的硫酸钡沉淀,所以此粉末中一定含有:Na2SO4,反应方程式为:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(4)过滤操作可以将液体和固体分离,丁同学对丙同学试验后的混合物分离后得到了固体和液体,所以该同学进行了过滤操作,在(3)中加入了氯化钡溶液,会引入氯离子,即使没有氯化钠,加入硝酸银后,也会生成白色沉淀,所以他们的理由是:氯化钡溶液也会引入氯离子.
故答案为:(1)CuSO4
(2)Na2CO3,BaCl2
(3)Na2SO4,Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(4)氯化钡溶液也会引入氯离子.
点评:在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质,然后依据题中的现象确定各种物质的存在性,最后确定混合物的成分.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氮原子
 
;               
(2)铜离子
 

(3)碘酒中的溶剂
 
;             
(4)氢氧化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(一)在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
(1)【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是
 

(2)【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置图如图).
请你完成如表:
   实验中可能出现的现象结论
A
 
假设1成立
B
 
假设2成立
C
 
假设3成立
(3)【进行实验】通过实验及分析,确认假 设3成立.
(4)【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是
 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
 

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
 

(5)【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的
 
(填序号).
A.硝酸铜溶液    B.稀盐酸    C.氯化亚铁溶液
(二)有一包固体粉末,可能由Na2CO3、K2SO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色.
(2)该白色沉淀部分溶于稀HNO3,且有气体放出.从实验可判断出,该粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

(3)小文通过以下实验证明了可能的物质是否存在:
实验步骤实验现象结论
可能的物质确实存在
写出(3)中发生的其中一个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸是化工生产中最重要的酸,其产量最大,用途最广,消耗量最多.历史上曾将硫酸的产量或消耗量作为一个国家化工生产发达程度的标志.
浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性.浓硫酸的腐蚀性主要是由它的脱水性和强氧化性引起的,稀硫酸有强酸性,稀硫酸的腐蚀性则主要是由酸性及水分蒸发变浓而产生的.
硫酸的用途极广,常用于生产化肥,冶炼金属、农药、制药等.
工业制硫酸的流程为:FeS2
空气
燃烧
SO2
O2
高温催化剂
SO3
H2O
H2SO4
(1)综合分析以上材料,并结合已有知识,请回答:
①工业制H2SO4可能会引起的环境问题是:
 

②在实验室中不慎将浓硫酸沾到皮肤上的处理方法是
 

A、立即用大量水冲洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液.
B、立即用稀氢氧化钠溶液冲洗,然后再用水冲洗.
(2)某工厂化验室用9.8%的稀硫酸洗涤一定量化工产品中残留Ba(OH)2.当消耗稀硫酸100g时,沉淀不再产生,问此时液体的pH=
 
(不考虑其它物质的影响),求化工产品 中残留Ba(OH)2质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)t1时A物质的溶解度为
 
g;
(2)若用S表示物质溶解度,在
 
℃时,SA=SB>SC
(3)将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃所得溶液溶质质量分数大小比较,其结果
 

(4)接近饱和的A、B、C溶液升高温度,可以达到饱和的是
 

(5)当A中混有少量B时,可以采用
 
方法提纯A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有下列六种物质①H2O ②空气 ③NaCl ④H2⑤Cu ⑥大理石,其中属于混合物的是
 
(填序号,下同),属于氧化物的是
 
,属于单质的是
 
,属于盐的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究碱的性质,进行如下实验.
①如图(甲)所示,加入一定量的盐酸后,溶液红色褪去,溶液温度
 
(填“升高”、“降低”或“不变”).
②如图(乙和丙)所示,同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后,丙中液面高于乙,说明NaOH与CO2发生了反应,该反应的化学方程式为
 
.本实验中乙的作用是
 

③实验结束后,进行废液处理.将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中,再将甲所得溶液缓慢加入.全部加入后测得溶液pH为3,调节pH接近7,达到排放标准.将甲所得溶液缓慢加入的过程中,大烧杯内可观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某混合物中含有碳酸钙和氯化钙,取该混合物6g,向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应,产生2.2g气体.(假设气体全部逸出).计算:
(1)所取混合物中碳酸钙的质量.
(2)所加稀盐酸的质量
(3)反应后所得溶液中的质量分数(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
(1)磷元素
 
; 
(2)消石灰
 

(3)2个亚铁离子
 
;  
(4)生活中常作调味品的盐
 

(5)构成水的最小微粒
 
; 
(6)氧化铝中铝元素的化合价
 

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