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【题目】20℃时,将20g ab两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,ab两种固体的溶解度曲线如图丙。

1图中所示一定是饱和溶液的是

A. 20℃时的A溶液B. 20℃时的B溶液

C. 50℃时的A溶液D. 50℃时的B溶液

250℃时a溶液的溶质质量分数为

A. 20%B. 16.7%C. 28.6%D. 24.2%

【答案】

1A

2B

【解析】

1A. 20℃时的A溶液有固体剩余,故A为饱和溶液,正确

B. 20℃时的B溶液中无固体剩余,B可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液;

C. 50℃时的A溶液中无固体剩余,可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液;

D. 50℃时的B溶液中无固体剩余,可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液;

250℃时a的溶质质量为20g,溶液的溶质质量分数为,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是

A. 将乙的饱和溶液过滤,能得到不饱和溶液

B. t1℃时,甲溶液、乙溶液的溶质质量相等

C. t2185g甲溶液降温至t1℃时,能析出49g晶体

D. 26%的甲溶液从t2℃降温到t1℃时,溶质质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家已经在实验室中制造出了冰7.这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成,水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规律的冰晶,像是一个立方体的牢笼聚合物。下列说法不正确的是( )

A. 7中分子之间的距离比普通冰中的小

B. 海水在一定条件下可以形成冰7

C. 7中的分子永不停息地运动

D. 7和水的化学性质不完全相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

A. t1时,甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

B. t2降温到t1,甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多

C. t2时,将40g甲物质加入50g水中.充分溶解后溶液的质量为90g

D. 甲物质中含有少量的乙杂质,要提纯甲物质可以采用降温结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段,请回答下列问题:

(1)如图中发生反应的化学方程式是_____

(2)如图中硬质玻璃管内的现象为_____________;实验可以获得的实验结论是_____________

(3)某同学用如图所示实验装置配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,缺少的一种玻璃仪器为_____(填仪器名称),需要量取水的体积为_____ml(常温下水的密度为1g/ml)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,化学小组同学制作了一个微型实验装置用来验证二氧化碳的性质。异型玻璃管A内充满了二氧化碳气体(已检查装置气密性),注射器B内吸取了一定量的浓氢氧化钠溶液,广口瓶C中盛有一定量稀盐酸。实验开始前止水夹K处于关闭状态。

1)将注射器中氢氧化钠溶液全部推入A中之前要进行的操作是_____

2)当C中部分液体流入A中后迅速关闭止水夹K,片刻后可看到的现象是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AgNO3Cu(NO3)2Mg(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色。下列判断正确的是(

A. 滤液中可能有Fe(NO3)2Mg(NO3)2Cu(NO3)2

B. 向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生

C. 与原溶液相比,滤液的质量可能增大

D. 向滤液中滴入稀盐酸,可能会有白色沉淀出现

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。

下列说法正确的是

A. 在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大

B. 在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由红色变为无色

C. 在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率相同

D. 在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组用如图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

(一)石灰水变浑浊的原因是:

(1)镁和盐酸的反应________(填“吸热”或“放热”)。

(2)_____________________________________________

(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH<7 ,该溶液pH<7的可能原因是:

①MgCl2溶液的pH<7; ②__________________________

(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却,加入镁粉并滴入酚酞,溶液颜色无变化,再加热,发现溶液慢慢浑浊且变红。

【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想:

MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都认为此猜想不合理,理由是_________

【查阅】资料1:Mg(OH)2难溶解于水,升高温度可加大其在水中的溶解度。

资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体。

【实验】乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体,发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示:___________________

(四)丙同学在做实验时,不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中,发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇,进行了如下探究。

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应,产生的气体和白色不溶物分别是什么?

【查阅资料】

Mg(OH)2

MgCO3

溶解性

难溶于水

微溶于水

热稳定性

受热易分解,能生成两种氧化物

受热易分解,能生成两种氧化物

实验探究一:镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢?

猜想

实验方法

现象

结论

二氧化碳

收集气体于集气瓶中,而后将气体通入澄清石灰水中;

无明显现象

猜想①不成立

氧气

收集气体于集气瓶中,而后将________放入瓶中;

无明显现象

猜想②不成立

氢气

第一步,点燃产生的气体;

第二步,在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。

气体能被点燃;

烧杯内壁无现象;

猜想______成立

(填序号)

_____

甲烷

实验探究二:

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应,产生的白色不溶物是什么?

【作出猜想】丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一种或两种。

【进行实验】

(1)根据实验Ⅰ的现象,写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式__________

(2)实验Ⅱ中 称量“干燥的晶体”质量为2.85g,由此通过计算确定白色不溶物是成分是_________________。(请你写出计算过程)

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