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【题目】ABCDE是我们认识的物质,A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体,它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C,加热C可以生成AB:黄色固体DB中燃烧生成有刺激性气味的气体E。它们之间的转化关系如图所示,根据信息回答下列问题:

1)物质E的名称是___________

2)物质B的用途有_______

3)反应①的反应类型______

【答案】二氧化硫 用于急救病人 化合反应

【解析】

A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体,则A是金属汞,它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C,则B为氧气,C为生成的氧化汞;加热氧化汞生成汞和氧气;黄色固体DB中燃烧生产有刺激性气味的气体E,则D为硫磺;E为二氧化硫.
1)物质E的名称是二氧化硫.
2)物质B为氧气,氧气能供给呼吸,用于急救病人;或能支持燃烧,可用作助燃剂(合理即可).

3)反应①是汞和氧气在加热条件下生成氧化汞,该反应的特征是多变一,属于化合反应。

故答案为:(1)二氧化硫;(2)用于急救病人(合理即可);(3)化合反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高锰酸钾(KMnO4)是一种常用化学试剂,主要用于化工、防腐及制药工业等。以软锰矿(主要成分为MnO2)为原料生产高锰酸钾的过程如图所示:

1)在烘炒锅中进行原料混合,发生的是_______________ (填物理变化化学变化)。混合前应将软锰矿粉碎,其作用是_______________

2)在平炉中发生反应得到K2MnO4,参加反应的物质有_______________

3)电解法得到高锰酸钾的化学方程式为。该反应前后化合价发生改变的元素有_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的符号表达式,并回答相关问题.

1)电解水_____;实验前在水中加入少量稀硫酸,目的是_____

2)高锰酸钾制氧气_____;该反应所属基本类型是_____

3)向澄清石灰水中通入二氧化碳_____;现象是_____

4)铁丝在氧气中燃烧_____;实验前要预先放入少量水的目的是_____

5)加热含有碳酸的溶液至沸腾_____,冷却后滴入石蕊,溶液显_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,是永远值得探究的物质,人类从未停止过对水的研究。

1 1766 年,英国科学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得可燃空气,化学方程式为: __________________________。他将可燃空气在纯氧中燃烧生成了水,因受当时错误观念的束缚,他没有揭示出水不是一种元素。

2 1785 年,法国科学家拉瓦锡做了一个相反的实验:将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁,实验如图1所示。他得出结论:水不是一种元素,而是氢和氧的化合物,并且正式命名了元素。

①拉瓦锡实验的化学方程式为___________________________

②该反应若生成1g氢气,则理论上铁制枪管应增重__________________________g 实验发现枪管实际增重比理论数值大,其可能的原因是___________________________

③图1中,多功能瓶里水的作用是___________________________

31800 年,英国科学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气,后人不断研究和改进该实验。现有某同学在水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液,至充满管A和管B 硫酸钠不参与反应)。通直流电一段时间后现象如图2所示,回答下列问题:

①硫酸钠在水中形成自由移动的Na+______________________ (用离子符号表示),可增强水的导电性。

②电极_______________________(选填“M”“N”)与电源的负极相连;

③写出水电解的化学方程式为_______________________

4)超过临界温度(374.2°C)和临界压强(22.1MPa )时的水被称为超临界水。现代研究表明:超临界水能够与氧气以任意比例互溶,由此发展了超临界水氧化技术。550°C时,测得乙醇(C2H5OH 的超临界水氧化结果如图3所示。

:

3CO的分布分数先增后降的原因是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电石主要成分是碳化钙(CaC2),它能与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。

(资料)(1)乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟

2Ca(OH)2溶液能使酚酞变红。

(猜想)碳化钙与水反应生成物

1)可燃性气体是:O2H2或乙炔(C2H2);(2)白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙,

(分析)(1)该气体不可能是O2,理由是__________

2)白色固体不可能是氧化钙,理由是___________

(实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃。

气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。

电石与水反应产生的气体是______________

2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸。

固体溶解,_______

电石与水反应产生的固体不是碳酸钙

3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2-3__________

现象:_______

电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

(反思)载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是________(填吸热放热)反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验;⑥反思与应用。请你按照以上步骤,完成下列实验设计,根据图5回答问题。

1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。

(实验目的)用过氧化氢在实验室里制取氧气。

(收集资料)过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的作用下,迅速分解出氧气,该反应的文字表达式为:____________

(设计方案)发生装置选用_________(填序号,下同),收集装置选用;__________,因为______________

2)(实验目的)加热氯酸钾(KCIO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。

(收集资料)氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为:_________

(设计方案)发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从__________(填“a”“b”)端通入。

(反思与应用)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气的略小,不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________,收集装置是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质与其粒子之间的关系图。

回答下列问题:

1)金属铁是由__________构成的,二氧化碳是由__________构成。

2)原子得到或失去电子后形成离子,某粒子的结构示意图如图所示。

a=__________时,该粒子是原子。

3)从该关系图中,你可以看出分子与原子之间的关系是___________

4)通过观察关系图,你还可以获取一条信息_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。

1)化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”(减少实验步骤)、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____(填字母)归为一类,依据是_____

硫在氧气中燃烧

铁锈蚀条件的探究

燃烧条件的探究

二氧化碳的性质

A

B

C

D

2)下图是氮元素的价态图。氮元素显示FG点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化,GF的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列,仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质是由微粒构成的,构成物质的微粒有多种,有的物质是由_____构成的,如铁,汞等;有的物质是由_____构成的,如氮气、水等。水是人类最宝贵的自然资源,如图所示的实验能验证水的组成:接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是_____,该管内产生约2体积气体时,玻璃管a内产生约_____体积_____气体,上述实验说明水是由______组成的;该反应的化学方程式是_____

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