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【题目】写出下列化学反应的符号表达式,并回答相关问题.

1)电解水_____;实验前在水中加入少量稀硫酸,目的是_____

2)高锰酸钾制氧气_____;该反应所属基本类型是_____

3)向澄清石灰水中通入二氧化碳_____;现象是_____

4)铁丝在氧气中燃烧_____;实验前要预先放入少量水的目的是_____

5)加热含有碳酸的溶液至沸腾_____,冷却后滴入石蕊,溶液显_____.

【答案】 增加水的导电性 分解反应 澄清石灰水变浑浊 防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底受热不均而炸裂

【解析】

电解水生成氢气和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,碳酸加热生成二氧化碳和水。

1)电解水生成氢气和氧气,反应的符号表达式为;实验前在水中加入少量稀硫酸,稀硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子,故目的是增加水的导电性。

2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,高锰酸钾制氧气的反应表达式为;反应符合一变多,故该反应所属基本类型是分解反应。

3)向澄清石灰水中通入二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的符号表达式为;现象是澄清石灰水变浑浊。

4)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的符号表达式为;实验前要预先放入少量水的目的是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底受热不均而炸裂。

5)加热含有碳酸的溶液至沸腾,碳酸加热生成二氧化碳和水,反应的符号表达式为,冷却后滴入石蕊,溶液显紫色。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,某兴趣小组在相同的加热条件下以生成等体积的氧气为标准,设计了下列四组实验:

试验编号

氯酸钾质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50mL氧气所需时间/s

1

5

_____

_____

171

2

X

二氧化锰

0.5

49

3

5

氧化铁

0.5

58

4

5

氯化钾

0.5

154

1)写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式_____

2)实验②中,X的值为_____对比实验②和实验③,可以得出的结论是:_____的催化效果更好。

3)对比实验①和实验④可知氯化钾_____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验①再继续收集50mL氧气,所需时间明显小于171s,原因是_____

4)要比较催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,除了测量收集50mL氧气所需的时间,还可以测量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包白色固体,其中除了碳酸钠以外,还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为确定其组成进行如下实验:取少量白色固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解;继续向烧杯中逐滴加入足量稀硝酸并不断搅拌,此时固体质量变化如图。下列说法正确的是(  )

A. AB段对应的实验现象是固体部分溶解,无气泡冒出

B. BC段对应溶液pH逐渐变大

C. 原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡

D. C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、碳酸钠、硝酸钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确填写化学用语或其表示的含义:

①两个钾原子_______________________________

②地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形成的物质_______________________________

③标出高锰酸钾中锰元素的化合价_______________________________

④五个硫酸根离子_______________________________

CO2“2”的含义:_______________________________

Ca2+“2”的含义:_______________________________

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【题目】元素符号、化学式、化合价等化学用语是学习化学的重要工具。下对化学用语中均有数字“2”2N 2H2O CO2 Mg2+ 2NO3-。其中:

1)表示离子个数的是_____

2)表示分子个数的是_____

3)表示原子个数的是_____

4)表示分子中原子个数是_____

5)表示离子所带电荷数的是_____

6)表示元素化合价的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,同学们收集到一瓶浑浊的河水,他们模拟自来水厂的净水过程将水净化,其实验过程如图所示,请回答问题:

1A物质的名称是_____ 操作①的名称是_____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号) _____

a.漏斗内的滤纸有破损

b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

2 X是活性炭,这是利用了它的_____性;

3)若同学们取净化后的水于试管中,加入少量_____,振荡,发现_____(填实验现象),说明该水是硬水,家庭中常用_____的方法降低水的硬度.

4)爱护水资源人人有责,为加强河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的_____

a.拆除区域内各河流、湖泊、沟渠中设置的围网

b.严禁在所有水体中电鱼、药鱼

c.加大投入,再次整修涵闸,疏通河道与沟渠

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【题目】天然水需要经过自来水厂的层层净化处理后变成城市的生活用水。如下图是某自来水厂净水工艺流程图:

1)图中A池是___________________________池,所起的作用是_________________________(填字母)。

A 杀死水中的细菌 B 减少水中氧气 C 除去不溶性杂质 D 分解有毒物质

2)吸附池中一般使用的物质名称是__________________________;其作用是__________________________

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【题目】ABCDE是我们认识的物质,A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体,它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C,加热C可以生成AB:黄色固体DB中燃烧生成有刺激性气味的气体E。它们之间的转化关系如图所示,根据信息回答下列问题:

1)物质E的名称是___________

2)物质B的用途有_______

3)反应①的反应类型______

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【题目】氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢气体,下图是其微观示意图。据此判断,下列说法错误的是

A.原子是化学反应中的最小粒子

B.燃烧不一定需要氧气参加

C.化学反应前后分子数目一定不变

D.点燃的作用是使温度达到可燃物着火点

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