精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】水是生命之源,同学们收集到一瓶浑浊的河水,他们模拟自来水厂的净水过程将水净化,其实验过程如图所示,请回答问题:

1A物质的名称是_____ 操作①的名称是_____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号) _____

a.漏斗内的滤纸有破损

b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

2 X是活性炭,这是利用了它的_____性;

3)若同学们取净化后的水于试管中,加入少量_____,振荡,发现_____(填实验现象),说明该水是硬水,家庭中常用_____的方法降低水的硬度.

4)爱护水资源人人有责,为加强河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的_____

a.拆除区域内各河流、湖泊、沟渠中设置的围网

b.严禁在所有水体中电鱼、药鱼

c.加大投入,再次整修涵闸,疏通河道与沟渠

【答案】明矾 过滤 ac 吸附 肥皂水 较多白色垢状物(浮渣),较少泡沫 煮沸 abc

【解析】

活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,明矾是常用的絮凝剂,能使小颗粒泥尘沉降下来。

1)将小颗粒泥尘沉降下来,常用絮凝剂,经常使用的絮凝剂是明矾,故A物质的名称是明矾,操作①是将固体和液体分离,故名称是过滤,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是漏斗内的滤纸有破损,漏斗内液面高于滤纸的边缘,故选ac

2 X是活性炭,活性炭能吸附水中的色素和异味,这是利用了它的吸附性。

3)若同学们取净化后的水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现较多白色垢状物(浮渣),较少泡沫,说明该水是硬水,家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度。

4a、拆除区域内各河流、湖泊、沟渠中设置的围网,有利于水域治理,故a正确;

b、严禁在所有水体中电鱼、药鱼,可以减少水体污染,故b正确;

c、加大投入,再次整修涵闸,疏通河道与沟渠,有利于水域治理,故c正确。故选abc

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。让山更绿、水更清、空气更清新是我们共同的追求。

1)植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____(填化学式),可有效减缓温室效应。

2)自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____

3)硫酸工厂排放的尾气中常含有SO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收,发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2ONa2SO3S的化合价为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对锡的绿色回收,设计如下工艺流程:

已知:Sn+SnCl4=2SnCl2

1)固体A中一定含有的金属元素是_____

2)写出步骤②发生反应的化学方程式_____

3)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺的主要优点是_____。(回答一点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为氧元素和硫元素在元素周期表中的都分信息,下列有关说法不正确的是(  )

A.硫是一种非金属元素

B.氧元素的相对原子质量是16.00g

C.氧原子中质子数是8

D.氧元素和硫元素的化学性质相似

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的符号表达式,并回答相关问题.

1)电解水_____;实验前在水中加入少量稀硫酸,目的是_____

2)高锰酸钾制氧气_____;该反应所属基本类型是_____

3)向澄清石灰水中通入二氧化碳_____;现象是_____

4)铁丝在氧气中燃烧_____;实验前要预先放入少量水的目的是_____

5)加热含有碳酸的溶液至沸腾_____,冷却后滴入石蕊,溶液显_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。认真分析下列实验方案,不能达到预期效果或实验目的的是

A.探究甲烷的组成B.实验室制取氧气

C.验证质量守恒定律D.验证生石灰遇水放热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,是永远值得探究的物质,人类从未停止过对水的研究。

1 1766 年,英国科学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得可燃空气,化学方程式为: __________________________。他将可燃空气在纯氧中燃烧生成了水,因受当时错误观念的束缚,他没有揭示出水不是一种元素。

2 1785 年,法国科学家拉瓦锡做了一个相反的实验:将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁,实验如图1所示。他得出结论:水不是一种元素,而是氢和氧的化合物,并且正式命名了元素。

①拉瓦锡实验的化学方程式为___________________________

②该反应若生成1g氢气,则理论上铁制枪管应增重__________________________g 实验发现枪管实际增重比理论数值大,其可能的原因是___________________________

③图1中,多功能瓶里水的作用是___________________________

31800 年,英国科学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气,后人不断研究和改进该实验。现有某同学在水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液,至充满管A和管B 硫酸钠不参与反应)。通直流电一段时间后现象如图2所示,回答下列问题:

①硫酸钠在水中形成自由移动的Na+______________________ (用离子符号表示),可增强水的导电性。

②电极_______________________(选填“M”“N”)与电源的负极相连;

③写出水电解的化学方程式为_______________________

4)超过临界温度(374.2°C)和临界压强(22.1MPa )时的水被称为超临界水。现代研究表明:超临界水能够与氧气以任意比例互溶,由此发展了超临界水氧化技术。550°C时,测得乙醇(C2H5OH 的超临界水氧化结果如图3所示。

:

3CO的分布分数先增后降的原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验;⑥反思与应用。请你按照以上步骤,完成下列实验设计,根据图5回答问题。

1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。

(实验目的)用过氧化氢在实验室里制取氧气。

(收集资料)过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的作用下,迅速分解出氧气,该反应的文字表达式为:____________

(设计方案)发生装置选用_________(填序号,下同),收集装置选用;__________,因为______________

2)(实验目的)加热氯酸钾(KCIO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。

(收集资料)氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为:_________

(设计方案)发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从__________(填“a”“b”)端通入。

(反思与应用)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气的略小,不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________,收集装置是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀土是一类重要的金属资源,工业维生素的美誉。广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域。我国是稀土资源大国。据估算,目前我国稀土产量约占世界80%左右。

结合信息回答下列问题。

1)金属材料包括纯金属和它们形成的_____

2)如图是锌元素有关信息及原子结构示意图,则锌元素位于元素周期表第_____周期,图中x的值为_____

3)铁制品表面镀锌是防止铁生锈的方法之一。从铁制品生锈的条件来看,镀锌能防锈的原因是_____

4)下图是几种常见元素的原子结构示意图。

①上述元素中,金属活动性最强的是_____(填元素符号)。

A.D形成的化合物化学式为_____

5)关于稀土资源,下列说法错误的是_____

a.稀土属于不可再生资源

b.我国稀土资源丰富,可任意开采

c.回收利用是保护稀土资源的重要途径

d.稀土开采与生产过程中要防止生态破坏

查看答案和解析>>

同步练习册答案