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5.请回答下列与水有关问题:
(1)在生活中,可通过加热煮沸的方法降低水的硬度;
(2)正常雨水的pH值<7(选填“>”、“=”或“<”);
(3)通过H2燃烧和电解水实验,可得出水是由氢、氧两种元素组成的.

分析 (1)根据日常生活软化硬水的方法进行解答.
(2)正常雨水的PH值小于7;
(3)根据氢气燃烧生成水、化学反应前后元素种类不变进行分析判断.

解答 解:(1)当硬水被加热后,可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀,使钙镁离子从水中沉淀下来,所以煮沸能降低水的硬度.
(2)正常雨水的PH值小于7,原因是:二氧化碳和水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,pH小于7.
(3)氢气燃烧生成水,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由化学反应前后元素种类不变,可以得出水是由氢、氧两种元素组成的,能判断水的组成.通过H2燃烧和电解水实验,可得出水是由氢、氧两种元素组成的
故答案为:(1)加热煮沸;      
(2)<;           
(3)电解水.

点评 本题难度不大,了解硬水软化的方法、酸雨的PH等,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.正确书写下列化学用语
(1)氖原子Ne 
(2)+2价的铁元素$\stackrel{+2}{Fe}$,
(3)4个水分子4H2O,
(4)3个硝酸根离子3NO3-
(5)3Mg3个镁原子,
(6)O2-氧离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图所示),同学们对此进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液,小峰的猜想是Na2CO3溶液,你的猜想是氯化钠溶液(任写一种).
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
(1)小红同学取适量的该瓶溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,小红同学认为自己的猜想成立,而小峰同学认为她的结论不合理,原因是碳酸钠的溶液显碱性,也能使酚酞变红色.
(2)小峰同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加足量的稀盐酸有气泡冒出小峰猜想成立
(3)小亮同学对小峰同学的猜想又提出了质疑,他认为氢氧化钠溶液部分变质也会产生上述实验现象,为了验证自己的观点,做了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论或化学方程式
①取少量溶液于试管中,滴加足量的氯化钙溶液有白色沉淀产生化学方程式:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
②将①中的试管静置,用
玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH值
与标准比色卡对比后,溶液的pH>7溶液中含有氢氧化钠
【解释与结论】同学们通过讨论得出的结论是氢氧化钠溶液部分变质,还含有碳酸钠.
【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时,标签没有向着手心(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学就在我们身边,生活中处处有化学.请回答下列问题.
(1)制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉等,鸡蛋中富含的营养素是蛋白质.
(2)老年人缺乏钙元素,会引起骨质疏松,食用乳制品、豆类等可摄入该元素.
(3)为了防止废弃朔料造成“白色污染”,可采取的措施是用降解塑料代替(答一点即可).
(4)巴西世界杯足球场馆建设所用材料中属于合成材料的是B(填选项字母).
A.铝合金                  B.塑料               C.大理石
(5)世界杯比赛时,运动员会饮用一些成分不同的矿泉水,检验矿泉水是硬水还是软水可向其中加入肥皂水.生活中将硬水转化成软水的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,恰好完全反应,所得溶液质量为75g.请计算:
(1)50g稀硫酸中溶质的质量为4.9g.
(2)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A(填写序号,下同).
(2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是65g.
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B>C>A.
(4)t1℃时将等质量的A、B、C三种物质分别溶解到相同质量的水中,只有一种物质形成饱和溶液,这种物质是A.
(5)现在从混有少量B的A物质中提纯A,可采用的方法是冷却热饱和溶液,第一步操作是过滤,所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,生成的气体是什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为:生成的气体是氧气;
乙同学认为:生成的气体是二氧化碳.
①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验步骤及操作方法实验现象结论
1.取少量过氧化钙放入试管中,加足量水.    此空不填
2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧,发现铜片表面全部变黑.请你参与以下探究.
【提出问题】铜片表面黑色物质的成分是什么?
【查阅资料】①酒精在不完全燃烧时会产生炭黑;②炭黑不溶于稀酸,也不与稀酸反应;③氧化铜可与稀酸反应而溶解.
【猜想与假设】黑色物质可能是a:氧化铜;b炭黑;c:氧化铜和炭黑.
【设计与实验】取变黑的铜片,放入盛有足量H2SO4(填化学式)溶液的试管中,观察现象.
【现象与结论】若铜片表面的黑色物质全部溶解,溶液由无色变成蓝色,则猜想a正确,发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.如果现象是黑色物部分溶解,则猜想c正确.
【反思与拓展】铜片放在酒精灯火焰上灼烧,生成的黑色物质中可能有炭黑.请你设计一个加热铜片的实验,使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜,你的实验设计是可以将铜片放在电炉上加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.用所学化学知识分析,下列做法正确的是(  )
A.霉变的花生清洗后再食用
B.用食醋除去热水瓶中的水垢
C.夜晚在房间里闻到煤气味,立即开灯检查
D.家用电器着火时立即用水扑灭

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