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【题目】工厂产生的废液中含有硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸。为节能减排,回收硫酸锌及有关金属,设计如图部分流程。

1)固体A的成分是_____;步骤中滤液C中所含的溶质有_____

2)写出步骤中生成气体的化学方程式_____,生成铁的化学方程式是_____

【答案】铜、铁、锌 硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸 Fe+H2SO4═FeSO4+H2Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe

【解析】

1)废液中加入过量的锌,锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,因此固体A的成分是铜、铁、锌(过量的);

步骤中,稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,和锌反应生成硫酸锌和氢气,因此滤液C中所含的溶质有硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸(过量的)。

2)步骤中稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2,稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气的化学方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁的化学方程式是:Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是

2H 2NH3 SO2 Mg2+ 2OH- H2O

A.表示离子个数的是⑤⑥

B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③⑦

D.表示分子个数的是①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一包黑色固体粉末,可能含有炭粉、CuOFe3O4中的两种或者三种,某化学兴趣小组通过实验探究其成分。

1)提出问题:该黑色固体粉末成分是什么?

2)作出猜想:

猜想一:混合固体是炭粉、CuO

猜想二:混合固体是炭粉、Fe3O4

猜想三:混合固体是_____(物质写不去不给分)

猜想四:混合固体是炭粉、CuOFe3O4

3)查阅资料:Fe3O4为黑色粉末,能与盐酸反应,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN(硫氰化钾)溶液时变成红色,Fe(OH)2是一种白色沉淀。

4)实验探究:取一定量的固体于试管中,加足量的盐酸,充分反应后有部分固体溶解,过滤,得到滤液A,并对滤液A的成分进行如下探究:

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:取一定量滤液A于试管中,加入足量的铁粉

无红色固体析出

该固体物质一定没有_____

步骤二:又取一定量的滤液A于试管中,加入少量的KSCN(硫氰化钾)溶液

溶液变成红色

滤液A中一定含有的物质是_____

步骤三:再取一定量的滤液A于试管中,加入足量的NaOH溶液

有红褐色沉淀生成,同时还有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色

滤液A中还一定含有的物质是_____

5)讨论交流:

①通过以上实验,猜想_____成立。

②写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式:_____

③四氧化三铁作为铁的一种氧化物,在高温下还能被单质铝还原,同时生成一种稳定的氧化物,请你写出该反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定空气中氧气的含量,设计如图装置,利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如图。下列说法错误的是(  )

A.曲线中 B C 点呈上升趋势的原因是燃烧放热

B.Y 是温度随时间变化的曲线

C.实验过程中大致在 t3 时刻打开活塞 K

D.压强曲线中 D E 点变化的原因是水进入集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。

(1)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧,红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要的条件是 _____

(2)挤压左滴管后双球管中发生反应的化学方程式是 _____________________

(3)如在燃烧管中仅加入镁条,挤压右滴管并引燃,反应现象是________________ 。再挤压左滴管 后,镁条继续燃烧。请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识 ______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是______

A 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液

B 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C 若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

D 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,形成的溶液质量甲______(填”““=”)乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式______ ,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

(实验用品)pH试纸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液总溶质的可能组成成分。

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

实验操作

实验现象

无明显现象

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,

pH ______ 7

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显错误是:______

2)小明同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由:______

(拓展应用)

3)小明同学用______代替BaCl2溶液,同样得出猜想三是正确的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家用食醋中所含醋酸(CH3COOH)质量分数的合格值在3%―5%之间。小林同学为检验购买的食醋中醋酸的含量是否合格,他先称取75.0g食醋样品,放入质量为100.0g的玻璃杯中;再向其中滴加Na2CO3溶液,至气泡不再产生为止,共用去10.0g Na2CO3溶液;最后称得玻璃杯与其中物质的总质量为183.9g。(已知:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2+H2O,忽略其它反应)

1)求生成CO2的质量______________

2)通过计算说明,小林同学购买的食醋中醋酸的含量是否合格______________

3)生活中有时会用到稀食醋。要配制醋酸质量分数为1%的稀食醋100g,需要上述食醋多少克___________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示下列叙述正确的是

A. 反应前后各元素化合价不变

B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子

C. 该反应不符合质量守恒定律

D. 参加反应的CO2H2分子个数比为1:3

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