【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 探究燃烧的条件 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜 片;隔绝空气 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在CO、CO2混合气体中,氧元素的质量分数为64%。将该混合气体5g通过足量的灼热氧化铜,充分反应后,气体再全部通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是
A.5g B.10g C.15g D.20g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,E为剧毒气体,反应③在工业上常用于炼铁,它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式 .
(2)反应③的化学方程式 .
(3)H溶液可能是 溶液(填化学式).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰,其结果是( )
A.反应较慢,但产生氧气总量不变
B.反应较慢,但产生氧气总量减少
C.反应正常,产生氧气总量不变
D.反应正常,产生氧气总量减少
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究植物呼吸作用的产物是什么,小刚设计了如图所示的实验装置.请你和小刚一起探究下列问题.(已知:二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收,并使之变浑浊)
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行 作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水 (选填“左移”、“右移”或“不动”).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是 .
得出结论:植物呼吸作用产生的气体是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:
CO2+3H2CH3OH+H2O.下列有关该反应的说法正确的是
A.属于置换反应
B.钌﹣膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
C.分子数目数在反应前后没有改变
D.为CO2的利用创造了一种新途径
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.汽油能清除油污,因其具有乳化作用
B.检验硬水和软水可用肥皂水
C.空气受压后体积变小,因其气体分子变小
D.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为小明提供的一份午餐是:米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤。这份午餐搭配中缺失的营养素是
A.油脂 B.维生素 C.蛋白质 D.糖类
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com