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【题目】两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下:

同学实验操作及现象:将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条不变。

结论:说明集气瓶中没有氧气

同学实验操作及现象:将燃烧的木条伸入一集气瓶中,木条没有熄灭。

结论:说明集气瓶中盛有纯净的氧气

请这两位同学所得结论正确吗?

【答案】两位同学的结论都不正确

【解析】

AB两同学的实验,都说明木条没有熄灭,说明集气瓶中都盛有氧气。因反应的剧烈程度,与反应物的浓度有关。A同学的实验木条不复燃,但没有熄灭,说明瓶中盛有氧气,只不过氧气的体积分数较小,不能使木条复燃(只有氧气体积分数较大或纯氧气时,反应剧烈,才能使木条复燃),由此知A同学结论错;

若使木条熄灭,必须有不支持燃烧的物质,通常有氮气、二氧化碳等气体。在B同学的实验中,木条没能熄灭,说明在B同学实验的集气瓶中盛有氧气,但氧气的体积分数较小,不能使木条剧烈燃烧,说明盛的不是纯净氧气,故B同学结论也错。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图,有关说法正确的是

A. 它们的化学性质相同

B. 碳在地壳中含量最高

C. 铝的原子序数为13

D. 铝的相对原子质量为26.98g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习盐的化学性质时,进行了如图所示的实验(提示:氯化钙、氯化钡的溶液都呈中性):

1)碳酸钠是一种重要的盐,甲中碳酸钠溶液中加入酚酞,溶液显_____色;乙中发生反应的化学方程式是______________________

2)实验结束后,将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,过滤,得到滤液,滤液中一定不含有_______

3)对滤液中溶质进行探究。

(实验猜想)所得滤液中溶质可能为:

猜想一:NaClNa2CO3 猜想二:NaClCaCl2

猜想三:NaClNa2CO3NaOH 猜想……

小明提出猜想二一定不成立,原因是_____________________________

(实验设计)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,加入过量BaCl2溶液

____________

猜想三成立

(实验分析)在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素.

(1)元素周期表中碳元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为________

(2)下列含碳元素的物质中,属于单质的是_____(填字母序号,下同),属于有机物的是_____

A 金刚石 B 二氧化碳 C 乙醇(C2H5OH)

(3)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,其性质差异的主要原因是____(用微粒知识解释)

(4)将二氧化碳通入澄清的石灰水中,发生反应的化学方程式为_____

(5)下列日常生活中的做法,符合低碳生活理念的是_____

A 使用双面纸

B 垃圾分类处理

C 减少使用塑料袋

D 减少使用一次性筷子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在进行“空气中的氧气会减少耗尽?”的辩论中,作为正方(空气中的氧气会减少耗尽)。下列论点不应成为本方论据的是(  )

A.汽车越来越多,消耗的氧气越来越多

B.限制二氧化硫等有害气体的排放是目前各国政府的重要环境政策

C.有证据表明,在远古时代的原始空气中氧气含量高达

D.人口增多,人类所消耗的燃料越来越多

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请回答:

(1)图中仪器①的名称是________ 装置B中使用分液漏斗的优点是___________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧A (可选用的发生装置是________(填字母) 发生反应的化学方程式是___________

(3)小组同学对带火星的木条复燃是否需要纯氧产生疑问,开展如下实验:

集气瓶编号

1

2

3

4

集气瓶中氧气的含量%

30

40

50

60

带火星的木条

很亮

复燃

复燃

①该小组同学收集氧气时应该选用的收集装置是__________(填字母);

②设置4组实验,且每次用同一根木条插入相同的深度,这样做的目的是__________

③欲探究木条复燃所需氧气含量更精确的数值,你认为还需要进行的实验是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:

亚硝酸钠

氯化钠

水溶性

易溶,在15℃时溶解度为81.5g

易溶,在15℃时溶解度为35.8g

271

801

320℃会分解,放出有臭味的气体

1413

跟稀盐酸作用

放出红棕色的气体

无反应

(1)根据上表,请你写出亚硝酸钠的两个物理性质:①_____,②________

(2)检验亚硝酸钠的方法可以是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:___________________

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式______________________

(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2. 则应选择装置__________________。该套装置有一处不足的地方,请你析出并加以改进:__________________

(4)用图F装置可以收集和干燥氧气;若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从_____________(“a”“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装___________(填试剂的名称)来干燥氧气。

(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是______________ (填字母) 该反应的化学方程式是_________________,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为___________(填化学式)。若在F装置中加入紫色石蕊试液,现察到的现象是_________________。得出的结论是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A.依据化学方程式,可推测x的化学式为C2H4O

B.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C.COCO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同

D.探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

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