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    13．写出下列元素的元素符号或名称：
    铁Fe；铜Cu；锌Zn；钙Ca；钠Na；
    Al铝；P磷；Ag银；Ne氖．

    分析 根据元素符号的书写方法：一大二小的原则，熟记元素名称．

    解答 解：元素符号的书写方法：一大二小的原则，如果有一个字母组成，必须大写，由两个字母组成时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，所以铁、铜、锌、钙、钠的元素符号分别是：Fe；Cu；Zn；Ca；Na；
    要熟悉元素符号与名称，根据名称写出元素符号，根据元素符号说出元素的名称，所以：Al、P、Ag、Ne分别表示铝、磷、银、氖．
    故答案为：Fe；Cu；Zn；Ca；Na；铝；磷；银；氖．

    点评 解答本题关键是熟悉元素符号的书写方法，认识元素名称．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．分子的三大特性：体积小、质量小；不断地运动；分子间存在着间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（　　）
    ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．⑦集气瓶中装满水倒置在水槽中．
    A．③④⑦①⑤②⑥B．③④①⑦⑤⑥②C．③④⑦①⑤⑥②D．④⑦①③⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．周一上化学课时，有三位同学来到实验室时，发现一瓶氢氧化钠固体敞放着，这引起了她们的研究欲望．
    【提出问题】氢氧化钠固体是否变质？若发生变质，其程度如何？
    【查阅资料】（1）氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质，其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）氯化钠、氯化钙水溶液显中性，且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应，其化学方程式为
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    【进行猜想】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
    甲：该固体全部是NaOH
    乙：该固体全部是Na2CO3
    丙的猜想是NaOH和Na2CO3
    【实验探究】
    【进行试验】甲、乙两位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如表，请参与他们的探究并完成所缺内容．
    实验操作现象结论
    甲取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加过量的盐酸没有明显变化猜想甲不成立
    乙取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加氯化钙溶液，再滴加几滴酚酞试液生成白色沉淀，酚酞试液变红猜想乙不成立
    【反思与评价】同学们认真研究实验流程，丙同学认为乙同学设计的方案不合理（填“合理”或“不合理”）其理由是滴加氯化钙溶液，不能保证将碳酸钠完全除去，因此他认为该方案的操作步骤中应改进的是取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加过量氯化钙溶液，再滴加几滴酚酞试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列氧气的性质中属于化学性质的是（　　）
    A．常温下是气体B．难溶于水C．密度比空气大D．助燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．写出下列反应的化学方程式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]受热分解生成CuO、H2O和一种空气中常见的气体Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．仔细观察如图，回答下列问题．

    （1）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是图中的A，反应原理的文字表达式是：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气．
    （2）实验室若用双氧水和二氧化锰制取氧气，则选用的制取装置是图中的B和C或D，反应原理的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）碳酸钙固体和稀盐酸在常温下反应生成了氯化钙、水和二氧化碳气体，在实验室里常用这个反应来制取二氧化碳气体，则应选用的发生装置是图中的B，反应原理的文字表达式是：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列变化反映了物质化学性质的是（　　）
    A．水沸腾时能变成水蒸气
    B．氧气在101kPa，-183℃时变为淡蓝色液体
    C．酒精易挥发
    D．纸张能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等，回答下列问题：
    （1）用排空气法从a端进入收集气体，该气体必须具有的性质是密度比空气小．
    （2）如果将瓶子倒放，用排空气法从b端进入收集气体，该气体必须具有的性质是密度比空气小．
    （3）如果将装置中预先盛满水，用将水排出的方法贮气，则气体从a 端进入．
    （4）如果用水将瓶中贮有的气体排出使用，则水从b端进入．

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