【题目】下列关于2H2+O2
2H2O的说法不正确的是（ ）
A．表示氢气加氧气等于水
B．表示氢气与氧气在点燃条件下生成水
C．表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
D．表示氢气、氧气、水的微粒数目比为2：1：2
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【题目】已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比．②氨气和氯化氢都极易溶于水．③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）．为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）：
（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， ；
（2）上述实验产生的白烟距离 （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 （填“增大”或“减小”）；
（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： ．
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【题目】写出下列化学反应方程式并写出反应类型．
（1）木炭在氧气中完全燃烧： 、 ；
（2）硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫： 、 ；
（3）铁丝燃烧： 、 ；
（4）氢气在氧气中燃烧生成水： 、 ；
（5）过氧化氢分解制氧气： 、 ．
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【题目】已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证：
（1）红磷燃烧，冒出大量 ，反应的文字表达式 ；冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶，进入水的体积约为集气瓶中空气总体积的 ．在该实验中，能不能将红磷换成木炭 （填“能”或“不能”）．
（2）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（3）实验后发现测得的氧气体积分数小于
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：① ；② ．
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【题目】观看视频CO还原CuO的实验，思考交流以下问题：
（1）先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是 ．
（2）A处的化学方程式为
（3）C处放一个点燃的酒精灯的目的
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【题目】通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ；b ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置为 （填C或D），检验氧气是否收集满的方法为 ．
（3）实验室制备氢气的反应原理为 （用化学方程式表示），若使用E装置用排水法收集氢气，气体应该从 （填“甲”或“乙”）口进入．
（4）制备CO2气体可用B装置，若用E装置除去CO中混有少量的CO2 气体，装置内最好选用 （填数字序号）；①Ca（OH）2溶液 ②水 ③CO2气体．
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【题目】携手“六城”同创，共建山青水绿、天蓝地净的美丽恩施．从化学的视角你认为下列不符合该主题的是（ ）
A．绿化、亮化、美化环境 B．必要时对私家车限行
C．开发和利用新能源 D．生活污水直排江河
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【题目】（4分））现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）占空气总体积21%的气体是_________；
（2）可导致温室效应的气体是_________；
（3）可制多种电光源的气体是 ；
（4）可制氮肥的气体是_________；
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