【题目】下列有关化学用语书写正确的是
A.三个铜离子：3Ca2+
B.两个氢分子：2H2
C.氧化铁：FeO
D.过氧化氢中氧元素化合价：
【答案】B
【解析】
A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。1个铜离子带2个单位的正电荷，三个铜离子：表示为3Cu2+，3Ca2+表示3个钙离子，故A错误；
B、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。两个氢分子表示为：2H2，故B正确；
C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，氧化铁的化学式表示为：Fe2O3，FeO表示氧化亚铁，故C错误；
D、过氧化氢中，氢元素显+1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，过氧化氢氧元素化合价为-1价，表示为：
，故D错误。故选B。
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【题目】金属铁是当今用途最广的金属，现研究铁的冶炼。
（研究一）实验室模拟炼铁（装置如下图）。
己知：B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。请回答下列问题：
（1）实验过程中A处玻璃管中的实验现象：________。
（2）写出B处反应的化学方程式：________。
（3）实验装置按图连接，请将以下四步按正确操作步骤排序：________（填序号）。
A点燃A处酒精喷灯
B通入CO
C停止通入CO
D熄灭酒精喷灯
（4）实验装置图中虚线框内装置起到的作用有_________（填序号）。
A收集一氧化碳
B吸收二氧化碳
C检验二氧化碳
（5）己知此反应过程中温度不同，可能生成铁的不同的氧化物。原固体Fe2O3质量为48.0g，现用热分析仪记录CO与Fe2O3进行反应时有关数据，得到固体质量与反应温度的关系曲线如下图所示：
根据图象分析，写出B点时固体成分的化学式_________。
（研究二）工业炼铁（装置如下图）
（1）焦炭是炼铁的重要原料之一，其作用有___________。
（2）炼铁高炉内发生的主要化学反应①的化学方程式为____________。
（3）“高炉气体”中除二氧化碳外，体积含量最多的气体是___________。
（4）为测定产物生铁中单质铁的质量分数，某兴趣小组取用10g生铁样品，把100g稀硫酸分四次加入样品中（假设样品中除单质铁外，其他成份不与硫酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：
稀硫酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入25g | 7.2g |
第二次加入25g | 4.4g |
第三次加入25g | 1.6g |
第四次加入25g | 0.2g |
①从以上数据可知，第_________次生铁样品中的单质铁已完全反应。
②生铁样品中单质铁的质量分数=__________。
③所用稀硫酸的H2SO4质量分数。（列式计算）_______
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【题目】水是一种重要的溶剂，生病住院时，通常将药物溶解在生理盐水中进行输液。（已知生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液）现需100g生理盐水，试计算：
（1）需要称取一定量的氯化钠溶解在_______mL的蒸馏水中进行配制（计算蒸馏水体积）
（2）如果此生理盐水用10%的氯化钠溶液加水稀释而得到，则需10%的溶液_______g:
（3）如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
①图1中A点表示的含义是_____________:
②20℃，向50g水中加入25gNaCl，得到__________溶液（填“饱和”或“不饱和”):若要增大该溶液中溶质的质量分数，其方法是_______________。
③水在化学实验中具有重要作用。将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上（如图2),几天后，观察到的实验现象为_____________；从实验中可以得出铁生锈的条件是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等原料的 “C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨（NH3）的工艺流程：
（1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是 。
（2）①处加入Fe2O3·H2O的目的是 。
（3）②处CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，反应的化学方程式是（反应条件略去） 。
（4）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是 。
（5）该流程中参与循环的物质是 。
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【题目】金属资源在生活中有着极其广泛的应用。
（1）铝在地壳中的含量居所有金属元素第______位。
（2）铝是很活泼的金属，但用铝制作的炊具却耐腐蚀，其原因是________（以方程式表示）。长期使用铝制炊具会使人体摄入过量的“铝”，不利人体健康，这里的“铝”是指___________。
（3）明矾中含有铝元素，生活中用明矾净水的原理是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年4月15日晚，法国著名地标巴黎圣母院塔楼遭遇火灾，现场火光冲天屋顶烧毁，塔尖烧塌，建筑受损严重，此次大火燃烧近4小时才被扑灭，巴桌圣母院的木质结构是本次事故的“帮凶”。
（1）消防队员发现，在燃烧时架空结构的木质比压实的木材火势更大，请你分析原因：______________。
（2）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。甲同学利用下图微型装置进行探究实验（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。
（设计与实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
Ⅰ：挤压滴管1，反应一段时间，排尽装置内空气后，微热燃烧管至60℃ | 燃烧管中白磷和红磷均不燃烧。 | 其原因是_________________。双球管中发生反应的化学方程式为_____________。 |
Ⅱ：挤压滴管2，反应一段时间后，微热燃烧管至60℃。 | 白磷___________， 红磷不燃烧。 | 双球管中有氧气产生的化学方程式为__________。 红磷不燃烧的原因是________。 |
（拓展迁移）如在燃烧管中只加入镁条，挤压右滴管并引燃，再挤压左滴管后，镁条继续燃烧请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识：______________。
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【题目】研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空。
（1）写出标有字母仪器的名称：a_____，b_____。
（2）实验室中用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的收集装置为_____（填字母），检验二氧化碳收集满的方法是_____。
（3）实验室中加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取氧气，该反应的化学方程式为_____，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管_____（填“①”或“②”）处通入F装置。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下，是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是一些探究实验，请回答相关问题。
A 测定空气中氧气的含量 
B 燃烧条件
(1)A实验中导致测量结果小于1/5的原因可能是______(答一点即可)。
(2)B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____，白磷燃烧的化学方程为______。
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【题目】茶叶中的“硒”被誉为“抗癌大王”。硒的有关信息如图所示
（1）硒的原子结构示意图中x=_______，硒的相对原子质量是_______
（2）硒原子在化学反应中易______电子，形成___________（填微粒符号），钠离子与该离子形成的化合物的化学式为________。
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