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【题目】将下列仪器或用品的序号填在相应的横线上.

(1)用于夹持试管加热的工具是________

(2)贮存固体药品的仪器是________

(3)取用粉末状药品的仪器是________

(4)用于洗涤仪器内壁的工具是________

(5)用于夹持镁条燃烧的仪器是________

(6)加热时隔在烧杯与酒精灯之间的用品是________

【答案】d;e;f;b;c;a

【解析】

根据常见仪器的名称和用途回答

(1)用于夹持试管加热的工具是试管夹,故选d

(2)贮存固体药品的仪器是广口瓶,故选e

(3)取用粉末状药品的仪器是药匙,故选f

(4)用于洗涤仪器内壁的工具是试管刷,故选b

(5)用于夹持镁条燃烧的仪器是坩埚钳,故选c

(6)石棉网主要用途是给底部面积大的容器加热时防止受热不均的加热时隔在烧杯与酒精灯之间的用品是石棉网,故选a。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气能与许多物质发生反应小明同学学习了之后进行了如图整理(部分反应条件已略去)反应②为石蜡的燃烧。以下(1)~(4)小题请选择反应①④的序号填空:

(1)燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰的是_______

(2)用来做测定空气中氧气含量实验的是________

(3)剧烈燃烧,火星四射的是 _________

(4)燃烧时对空气有明显污染的是_________

(5)请按要求填空:在反应③实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子,其目的是 ____________该反应的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生命的孕育和维系需要水,科学研究离不开水.请你完成下列探究。

(1)探究一:用水作溶剂.在盛有5mL水和5mL汽油的两只试管中分别加入1~2小粒高锰酸钾,可观察到的现象是______,结论:同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。该实验量取5ml液体需要用到的仪器是_______________

(2)探究二:用水区别物质.自选两种白色固体,用水区别它们,设计实验完成下表内容。

两种白色固体

主要操作、现象和结论

_______

____

(3)探究三:溶质在水中的溶解与结晶。

(查阅资料)熟石灰与碳酸氢铵、氯化铵混合研磨,生成有刺激性气味的气体;碳酸氢铵、碳酸氢钠与稀盐酸反应生成无色无味的气体;20℃时,五种物质的溶解度如下表。

物质

NaCl

NH4HCO3

NH4Cl

NaHCO3

Na2CO3

溶解度/g

36.0

21.0

37.2

9.6

21.5

相同温度下,不同溶质同时溶解在同一溶剂中,溶解度不变。

(提出问题)20℃时,将11.7gNaCl15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,静置,有晶体析出(温度仍为20)。析出的晶体是什么?

(设计实验)设计方案,并进行实验。

①取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨,无明显现象,说明该晶体不可能_______

②取少量晶体于试管中,加入_______,现象为生成无色无味的气体。

③(实验结论)析出的晶体是_______

④(实验拓展)析出晶体的原因是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是表示某气体分子的示意图,图中“”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可以表示单质的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A.静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。在阳光下放置一段时间,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题。

(1)写出实验室制取气体A的反应的化学式表达式________________

(2)实验室常用________来检验气体A,有关反应的化学式表达式为________

(3)通入气体A的目的是________________

(4)随着反应的进行试管内气体压强会________(填“越来越大”或“越来越小”)试管内液面如图所示时,试管内的气体压强________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压强。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组想探究“能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数是多少?”每个同学分别收集多瓶不同体积分数的氧气进行实验。

(1)甲同学想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,然后用如图所示的向上排空气法收集,他能否收集体积分数为50%的氧气________,(填“能”、“否”)因为____________________

(2)乙同学也想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水用如图排水法收集。能否收集体积分数为50%的氧气________(填“能”“否”)因为____________

(3)丙同学想收集一瓶体积分数为20%的氧气实验,你觉得有无必要,____________(填“有”“无”),因为________________

(4)丁同学收集了一瓶体积分数为40%的氧气发现并没使带火星木条复燃,又收集了一瓶体积分数为 60%的氧气发现使带火星木条复燃了,你觉得他下一步实验应该做什么____________

(5)戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气应如何操作____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表中的一部分,请回答下列问题:

第一周期

第二周期

第三周期

(1)上表中①所示元素的原子结构示意图是______②所示元素的元素名称是______

(2)的核外电子排布相同,则X的元素符号是______,它处在元素周期表中第______周期。

(3)写出一条上表中第二周期原子核外电子排布的规律__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5g进行系列实验。

(查阅资料)①氧化铜(CuO)为黑色固体。②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,

(进行实验)

实验1:取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g,进行实验。

序号

1—1

1—2

装置

反应后物质的颜色、状态

黑色粉末中混有少量红色固体

红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质

实验2:取一定量的混合物,用1—2装置进行实验。

序号

木炭粉与氧化铜的质量比

反应后物质的颜色、状态

2—1

1:9

红色固体有金属光泽

混有少量黑色物质

2—2

1:10

混有很少量黑色物质

2—3

1:11

混有极少量黑色物质

2—4

1:12

无黑色物质

2—5

1:13

混有较多黑色物质

(解释与结论)

(1)配平化学方程式:□C+□CuO高温 □Cu+ □CO2______,这个反应中CuO是______剂。

(2)实验1—2中,证明此产生了CO2的现象是__________,写出化学方程式______________

(3)实验1的目的是___________

(4)实验2的结论是:木炭与氧化铜反应的最佳质量比为_______

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