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【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空:

①地壳中含量最多的金属元素______________

2个钾原子______________

3个五氧化二氮分子______________

④钠离子____________

⑤标出三氧化硫中硫元素的化合价_____________

(2)写出下列符号中数字“2”的含义:S2-________________

【答案】Al 2K 3N2O5 Na+ 每个( 1 )硫离子带 2 个单位的负电荷

【解析】

1)①地壳中含量最多的金属元素Al

②由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钾原子表示为:2K

③由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3个五氧化二氮分子可表示为:3N2O5

④由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。钠离子可表示为Na+

⑤三氧化硫中氧元素显-2价,设硫元素的化合价为,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可知+-2×3=0,得=+6,硫元素显+6价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故三氧化硫中硫元素的化合价可表示为:

2S2表示每个( 1 )硫离子带 2 个单位的负电荷。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AE都是初中化学中的常见物质,其中AD是无色无味气体,B是黑色粉末,C是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的反应条件或生成物已省略)。

1)写出各物质的化学式:A_____B_____C_____D_____E_____

2)写出反应①的化学方程式:_____;若反应③的反应条件是高温,请写出反应③的化学方程式:_____,属于_____反应(填基本反应类型)。

3D转化为A的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量的AgNO3溶液中加入Cu,溶液质量与加入Cu的质量关系如图所示,下列说法中不正确的是()

A.a点对应溶液中的溶质有2B.b点对应固体只有Ag

C.bc段对应溶液中含有AgNO3D.c点时反应已经停止

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我州石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下

次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸质量/g

10

10

10

10

10

剩余固体质量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

请计算:

(1)X的值为

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

(3)所用稀盐酸溶质的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】芬太奴(C20H24N2O)是医疗上常用的麻醉剂,下列说法正确的是( )

A.芬太奴的相对分子质量是308g

B.芬太奴中含有24个氢原子

C.芬太奴中氢元素的质量分数最大

D.芬太奴是一种有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是(

A.向一定量的碳酸钠溶液中滴加稀盐酸

B.pH=12的氢氧化钾溶液中加水稀释

C.恒温下向硝酸钾不饱和溶液中加人硝酸钾

D.向一定量的硫酸锌溶液中加入铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019728日中国海军西安舰参加了俄罗斯海军节庆典海上阅兵。建造西安舰的特种钢材需要用富铁矿石(含铁量高于50%)来冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)中的含铁量,进行实验:取10g赤铁矿石样品,逐渐加入稀硫酸,充分反应后过滤,实验测得相关数据如图所示(假设杂质不溶于水,也不与酸反应)。

1)该赤铁矿石样品中铁元素的质量为____g,由此可判断出该赤铁矿石属于富铁矿石。

2)计算实验中所用稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

3)溶质质量分数为10%硫酸铁溶液可用于各种工业废水与城市污水净化处理。实验中恰好完全反应后,过滤,用所得滤液配制溶质质量分数为10%的硫酸铁溶液,需要加水_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是

A.元素是质子数相同的一类原子的总称,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素

B.金刚石和石墨物理性质不同,是由于构成它们的原子的排列方式不同

C.依据化学方程式: ,可推测 X 的化学式为SO3

D.探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组同学在一次实验中进行了如图所示的实验:

先向A中已有的溶液中滴入碳酸钠溶液,反应的化学方程式是_______;静置,将上层清液倒入B试管中,滴加一定量稀硫酸,开始时无明显现象,后出现气泡。则A溶液中的溶质为_________ 。(不考虑酚酞)

(提出问题)小组同学对加稀硫酸后所得溶液B产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动。溶液B中含有那些离子。

(猜想与假设)小惠猜想:Na+ SO42-H+

小胜猜想:Na+ SO42- CO32-

小利猜想:Na+ SO42- CO32-OH-

(表达与交流)通过讨论大家认为小利猜想不成立,理由是_______

(探究实验)小胜认为可以另取一定量的B溶液,加入足量的氯化钡溶液,观察到了_______的实验现象,即可验证溶质成分。

(归纳与总结)通过以上探究活动,小组同学总结出:分析反应后溶液中溶质成分时,不仅要考虑可溶性生成物一定存在,和____可能存在 ,还要结合实验现象,进行合理猜想;在确定反应后溶液中溶质的成分时,对所加试剂的要求有____(答一条即可)。

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