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    实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用右表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是(    )
    使用的催化剂
    		MgO
    		CuO
    		Fe2O3
    		Al2O3
    开始反应(℃)
    		490
    		305
    		470
    		515
    剧烈反应(℃)
    		545
    		350
    		490
    		540
    A. Al2O3         B. CuO        C. Fe2O3        D. MgO
    B

    试题分析：由表格中的数据可知，氧化铜作催化剂时，所用的温度较低；而所需温度越低，说明反应越容易进行，故实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用氧化铜（CuO）。故选B
    点评：理解和熟记催化剂的特点，是解题的关键；此外，解答本题时，还要注意联系题意分析，即所需温度越低，说明条件越容易达到。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是    (     )
    A．石蕊试液遇醋酸变蓝色
    B．白磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    C．木炭在空气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体
    D．硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于实验现象的描述不正确的是
    A．铁丝在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体
    B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
    C．家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生
    D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关氧气的描述中，正确的是
    A．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
    B．氧气能支持燃烧，本身也能燃烧，可作燃料
    C．物质在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化，都属于氧化反应
    D．有氧气参加的反应，都属于化合反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    根据下列制取氧气的装置图回答问题。

    (1) 写出仪器①、②的名称①________________；②__________________。
    (2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______________________，其理由是                 。
    (3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在                  ，若木条                    ，说明已满。
    (4)何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
    (5)若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为                 。实验即将结束时，应先             ，后              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关问题：

    （1）仪器②的名称是_____________。
    （2）用上图仪器组装成气体发生装置，该装置既可制取氢气又可制取氧气，应选      （填序号）。写出实验室制取氧气的化学方程式                                  。
    （3）实验室制取二氧化碳，E装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                            ，若不加油层会使测定结果     （填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各物质燃烧，产物都是白色固体的是
    A．硫、木炭B．白磷、镁带
    C．煤、石油D．蜡烛、细铁丝

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某中学化学实验室有如下图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。

    (1)请写出有标号仪器的名称：①　  　 ②　  　
    (2)若制取的一种气体是　　，应选用的收集装置是　  　(填序号，下同)，应选用的发生装置是　  　, 反应的化学方程式是　                             　；检验所制取的气体的方法是：　                                              　；
    (3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是：　                　；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用　            　装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成　            　
    （4）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动。在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
    ②所用的盐酸不同；
    ③还可能是                       。
    【设计实验】(1)验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、　　　　的石块，加入相同的稀盐酸进行实验。
    【交流讨论】实验中可以通过观察                   ，粗略地比较反应速率。
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有                       等(答出一点即可)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。

    （1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从      端导管通入；若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在      端导管口处。
    （2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从      端导管通入。

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