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    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示，请回答下列问题：

    ①50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____；

    ②若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是_____（写一种）；

    ③将60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____．

    【答案】甲＞乙＞丙 加溶剂（或降温） 乙＞甲＞丙

    【解析】

    ①50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：甲＞乙＞丙；

    ②若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是：加溶剂、降温；

    ③将60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是：乙＞甲＞丙，因为降温后乙的溶解度大于甲，丙溶液由饱和变为不饱和，质量分数不变。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。

    （1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈 色．

    （2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是

    （3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由

    （4）当溶液的温度为38℃时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 （填选项）

    A．品尝烧杯中溶液的味道

    B．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感

    C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图所示的实验回答问题：

    （1）甲实验是探究二氧化锰和溶液量对过氧化氢分解生成氧气质量的影响（固定仪器及测量装置已略去）。试管②中发生反应的化学方程式为________，放入试管③的物质应满足的条件是________。

    （2）乙实验是在实验室制取蒸馏水，烧瓶中碎瓷片的作用是________。

    蒸馏实验结束后，从AB瓶中分别取等量的液体，滴入等量的肥皂水后振荡，产生浮渣较少的是________（选填“A”或“B”）中液体。

    （3）丙实验为氢气燃烧实验。实验结束时熄灭氢气的操作是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中，属于置换反应的是（　　）

    A. 2Al2O3 4Al+3O2↑

    B. C2H5OH+3O22CO2+3H2O

    C. 2Mg+CO22MgO+C

    D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A是Cu2（ OH）2CO3（铜绿），B﹣G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如图转化关系（反应条件如图所示）。

    （1）请写出物质B的化学式_____。上述蓝色溶液中的溶质有_____、_____。

    （2）在①﹣⑥反应中属于化合反应的是_____（填序号）。

    （3）写出反应⑥的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国西北地区有很多咸水湖，其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐。小伟同学取该湖盐样品进行探究。

    （提出问题）该湖盐样品的成分是什么？

    （查阅资料）冬天捞碱的“碱”指Na2CO3，夏天晒盐的“盐”指NaCl。

    （猜想与假设）猜想一：Na2CO3

    猜想二：NaCl

    猜想三：Na2CO3和NaCl

    （实验探究）

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验一

    取少量样品于试管中，加适量水溶解后，加入过量稀HNO3

    产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    ①猜想_____不成立

    实验二

    ②向实验一所得的溶液中加入适量的_____

    ③_____

    猜想三成立

    （拓展延伸）为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数，小伟同学再取该湖盐样品10.00g做了如图1所示的补充实验。

    （1）反应结束之后通入空气的目的是_____。

    （2）装置A中浓NaOH溶液的作用是_____（用方程式表示）。

    （3）实验结束后测得装置D增重0.44g，则湖盐样品中Na2CO3的质量分数为_____%（保留一位小数）。

    （4）向6g氯化钠和碳酸钠的固体混合物中不断加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反应过程中生成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示。求：

    ①恰好完全反应时，生成气体的质量为_____。

    ②M点所对应的溶液中的溶质有_____（填化学式）。

    ③恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

    A. 加热一定量的高锰酸钾

    B. 某气体溶解度随温度和压强的变化

    C. 向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

    D. 向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示方法．

    （1）甲醛（CH2O）可作农药和消毒剂．

    ①从类别上看：甲醛属于_____（填“单质”或“化合物”）．

    ②从微观上看：1个甲醛分子由_____个原子构成．

    ③从宏观上看：甲醛所含的元素分别是_____（填元素名称）．

    ④从变化上看：甲醛完全燃烧的生成物分别是_____（填化学式）．

    （2）用化学符号表示：①2个汞原子_____；②3个硝酸根离子_____．

    （3）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：“●”代表氧原子，“○”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：

    （1）写出有关物质的化学式：A_____、甲_____、E_____；丙_____

    （2）写出下列化学方程式：

    A→B+甲：_____；

    C+E→丙+D：_____。

    丙→乙：_____。

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