【题目】如图1为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）用双氧水制氧气，应选用的发生装置是_____（填序号，下同），想要收集一瓶纯净的氧气，收集装置是_____。
（2）实验室常用_____和_____反应制CO2，该反应的化学方程式_____；验满的方法是：_____。
（3）图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____。
【答案】B E 大理石或石灰石 稀盐酸 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了 防止二氧化碳气体溶于水
【解析】
（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：B；E；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：大理石或石灰石；稀盐酸；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（3）图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳气体溶于水；故答案为：防止二氧化碳气体溶于水；
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【题目】如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 ；
（2）取用粉末状药品时一般选用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（4）常用于给物质加热的仪器是 ；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用 ．
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【题目】右图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是
A．用过量的红磷进行实验 B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C．红磷熄灭后，立即打开止水夹 D．用木炭代替红磷进行实验
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【题目】如下图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
（1）灭火毡的灭火原理是__________________________。
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是______________________________________。
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法：_______________________________。
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【题目】某补钙剂的主要成分是碳酸钙。为测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，现称取一定质量的样品放在烧杯里，向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分不含钙元素，不溶于水也不与稀盐酸反应）。过滤，得到滤渣5克，将滤液蒸干，得到氯化钙22.2克。
（1）该补钙剂中碳酸钙的质量分数；
（2）某病人每天需补充1.28克钙元素，则每天需服用这种补钙剂多少克？
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【题目】2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
（1）天然水多为硬水，生活中可通过_____使其转化为软水。
（2）家用净水剂中常_____使用净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。
（3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是_____，反应的符号表达式为_____，该反应的基本类型是_____。
（4）请列举一种预防水体污染的具体做法_____：_____。
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【题目】实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
（查阅资料）CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解
（提出问题1）如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
（实验探究1）小红同学设计如图1所示装置（铁架台略去），实验在27℃，101kPa下进行，步骤如下：
①按图连接好装置；
②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL．请回答下列问题：
（1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是______；
（2）CO2残留在试管A中对实验结果是否有影响？说明理由______。
（提出问题2）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
（实验探究2）为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如图2所示的实验流程
（3）最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。
（实验反思）
（4）通过本题，你学会了定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有______（填数字序号）；
①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产地④实验装置与步骤的设计⑤实验安全环保⑥测量中减少误差
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是我们已学过的常见物质间的转化关系图，其中E能使火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均不改变，回答下列问题。
（1）E的名称为_____。
（2）D可能是过氧化氢或_____。
（3）其中属于化合反应的是_____（填序号）。
（4）反应③的实验条件为_____，反应类型为_____。
（5）写出一个符合反应①的文字表达式：_____。
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