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    【题目】请阅读短文，用化学用语填空。

    小强同学在同学毕业纪念册写上：愿我们的心情，如燃放的烟花那样绚丽：愿我们的日子，如酚酞遇碱那般鲜红；愿我们的学业，如白磷自燃那么顺利

    （1）烟花中含有硝酸钾。硝酸钾中的金属元素________。

    （2）烟花中的镁燃烧生成氧化镁。标出氧化镁中镁元素化合价________。

    （3）碱溶液中的阴离子_________。

    （4）白磷燃烧的化学方程式________，该反应的基本反应类型为________。

    【答案】K OH- 4P+5O22P2O5 化合反应

    【解析】

    （1） 硝酸钾中的金属元素为钾元素，符号为Ｋ；

    （2） 氧化镁中镁元素化合价 为+２价，化合价标在元素符号的正上方，符号在前数字在后，表示为；

    （3）碱溶液中的阴离子为氢氧根离子，符号为 OH- ；

    （4）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应方程式为 4P+5O22P2O5 ，该反应符合“多变一”的特点，为化合反应。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    酸奶是以新鲜的牛奶为原料，经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌，发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的营养，而且某些方面更优于牛奶。

    酸奶比牛奶更容易被人体消化吸收，因为在发酵过程中，牛奶中约20%的糖、蛋白质被分解成为小分子，同时产生人体所必需的多种维生素。发酵后产生的乳酸可有效提高钙、磷在人体中的吸收。

    酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖转化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影响酸奶的口感和营养。研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下图所示：

    酸奶喝得过多会导致胃酸过多，影响胃黏膜及消化酶的分泌，对于健康的人来说，每天250克左右是比较合适的。而且最好不要在空腹时喝含有乳酸菌的酸奶，一般选择饭后喝效果比较好。

    近年来，常温酸奶逐渐流行起来。常温酸奶和低温酸奶的加工工艺不同。低温酸奶仅在生牛乳状态时经过一道灭菌处理，乳酸菌可以存活其中，但保存条件苛刻，需低温存储，且保质期较短。而常温酸奶需要进行“巴氏灭菌热处理”，该处理方式会杀灭一切细菌，所以可以常温保存较长时间。

    酸奶营养美味，建议在购买的时候，仔细看配料表，根据需求去选择。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)新鲜牛奶制作酸奶的过程属于_________变化(填“物理”或“化学”)。

    (2)酸奶是补钙佳品，这里的“钙”指的是_________(填字母序号)。

    A．钙元素 B．钙原子 C．钙单质

    (3)酸奶中的蛋白质更易消化和吸收，原因是____________。

    (4)由图中数据可知，影响酸奶酸度的因素有____________。

    (5)下列说法中，不合理的是____________(填字母序号)。

    A．酸奶营养丰富，但要注意适量饮用

    B．酸奶适宜在饭前饮用

    C．常温酸奶中含有丰富乳酸菌

    D．酸奶更有利于人体对钙的吸收

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】麻黄碱片可用于治疗支气管哮喘，图是麻黄碱片的说明书，请回答下列问题

    （1）麻黄碱属于 (填“有机物”或“无机物”)

    （2）麻黄碱中碳、氢原子个数比为 ( 填最简比)

    （3）330g麻黄碱中碳元素的质量是 g

    （4）某儿童支气管哮喘患者体重30Kg.则其每天最多服用麻黄碱片 片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：，如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）

    A.固体中氯酸钾的质量B.生成的质量

    C.固体中的质量D.固体中氧元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

    （1）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（_____）（填字母序号）。

    a.氢气在氧气中燃烧生成水 b.水的蒸发 c.水的电解 d.水的净化

    （2）分析图①中水的蒸发的过程中，下列说法正确的是（_______）（填字母序号）；

    a.水分子不断运动 b.水分子之间间隔不变

    c.水的化学性质保持不变 d.水的物理性质保持不变

    （3）如图是过滤的操作，规范的操作是（_____）（填字母序号）。

    a.用玻璃棒引流

    b.滤纸边缘高出漏斗

    c.漏斗下端紧靠烧杯内壁

    d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

    e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D，E，F，G是初中化学中常见的物质，其中A、D、G是单质，其他是化合物。C是天然气的主要成分，F的水溶液呈蓝色，G是目前产量最大的金属，图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

    （1）物质C的化学式为________。

    （2）图中涉及复分解反应的化学方程式可能是________；四种基本反应类型中，图中涉及________种。

    （3）G在D中反应时的现象是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）

    A.探究二氧化碳的含量

    B.食盐溶液的配制

    C.探究溶剂种类对物质溶解性的影响

    D.探究二氧化锰的催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验。分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到其中一支试管中出现白色浑浊。实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究。

    [提出问题]滤液中除水外还含有哪些物质?

    [猜想]A可能含有氢氧化钠、氯化钠和氯化钙；

    B可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钙；

    C可能含有氢氧化钠、氯化钠。

    你认为还可能是含有_______(写出一种猜想)。

    [讨论]你认为猜想________(填字母代号)不合理，请说明理由______(用化学方程式表示)。

    [实验设计]设计一个简单的实验，证明你的猜想正确。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少许滤液于试管中，向试管中滴加_______

    _______

    猜想正确

    [反思交流]在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学几种常见物质的相互转化关系如图所示，其中A为无色无味有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，F常用于改良酸性土壤，H为常见的液态化合物，K是一种紫红色固体单质。根据推断回答问题。

    （1）A物的化学式_____________，G物的化学式______________。

    （2）写出反应Ⅰ的化学方程式_________________________。该反应在工业上的用途是________。

    （3）反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中属于置換反应的化学方程式______________________（写一个符合要求的即可)；向J溶液中加入氨水，会生成一种沉淀和一种化肥，请写出化学反应方程式____________________。(写一个符合要求的即可)。

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    同步练习册答案