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    下列化肥中，利用物理性质即可区分出来的是


    1. A.
      NH4NO3
    2. B.
      Ca(H2PO4)2
    3. C.
      CO(NH2)2
    4. D.
      K2CO3
    B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网石油中主要含有碳和氢两种元素，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（称为分馏），可得到不同的产品，使石油得到综合利用．（如图）．化学科技工作者把燃料油中较大的分子裂解成含二个、三个、四个碳原子等的小分子，然后把它们加工制成各种产品，如塑料、合成纤维、合成橡胶、药物、农药、炸药、化肥等等．
    （1）石油属于
     
    （填：混合物或纯净物），石油分馏发生了
     
    （填：物理或化学）变化．
    （2）汽油是石油炼制的产品之一，直接作为燃料使用易造成环境污染．在汽油中加入适量乙醇，可节省石油资源，减少汽车尾气污染．写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    （3）只要买了东西，商家就提供免费的塑料袋，给人们的生活提供了很多便利，但是由于过度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题，为此，国务院办公厅发出通知，从今年的6月1日起，所有的超市、商场，还有集贸市场都不再提供免费的塑料袋．某化学研究小组的同学欲对某种塑料方便袋（资料显示该塑料只含C、H两种元素）的组成进行测定，设计了下列实验，如图所示．
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    ①仪器Ⅰ的名称是
     
    ；仪器Ⅱ的名称是
     
    ．
    ②装置A中所发生的反应化1学方程式为
     
    ；
    装置E中所发生的反应化学方程式为
     
    ；
    ③装置B的作用是
     
    ．
    ④研究小组的同学在实验前后二次称量装置D，其目的是
     
    ；
    ⑤若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重a g，则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为
     
    g（计算结果可为分数形式）
    ⑥若实验中没有连接装置B，测定该塑料试样中氢元素质量分数的结果是
     
    （填“偏小”、“偏大”、“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是小明同学自己设计的电解水实验装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧． A、B 两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．由图可知B 端为
    负
    负
    极，与A端相连接的试管中得到的气体是
    氧气
    氧气
    ，该实验得出水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的结论．
    （2）净水过程中常加入活性炭，主要目的是利用活性炭的
    吸附
    吸附
    作用除去水中的异味和色素，该过程主要是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚同学取少量井水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明井水是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是
    C
    C
    ．
    ①农业生产中要合理使用农药和化肥   ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
    ③不用含磷洗衣粉                   ④将海水淡化
    A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）无色透明的液态水从微观角度看是由
    水分子
    水分子
    构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是
    化学
    化学
    变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是
    有无新物质生成
    有无新物质生成
    ．
    （2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是
    D
    D
    ．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （3）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
    吸附沉降
    吸附沉降
    ．
    （4）区分软水和硬水常用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    （5）自来水属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是
    Cl-
    Cl-
    ．
    （6）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
    20mL
    20mL
    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
    质量守恒定律化学反应前后元素种类不变
    质量守恒定律化学反应前后元素种类不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
    （1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是：
    ③
    ③
    （填序号）．
    ①水的蒸馏　②水的蒸发　③水的电解　④水的净化
    （2）取的水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒，向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），除去固体小颗粒，此过程需要用到的仪器和用品有
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦
    （填序号）【①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸】；再向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
    ①②④⑥
    ①②④⑥
    （填序号）．
    ①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿
    （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是
    B
    B
    （填序号）．
    A．大量使用化肥农药         B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放
    （5）茶杯内的纱网，可将茶与茶水分离，便于饮用．该设计与化学实验中的
    过滤
    过滤
     操作原理是一致的．
    （6）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是
    A．
    A．
    （填序号）
    A．水分子不断运动              B．水分子之间间隔不变
    C．水分子分解成氢原子核氧原子  D．水分子可以保持水的物理性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    2013年3月22日是第二十一届“世界水日”．今年的主题是“水合作”．水与人类的生活和生产密切相关，如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
    项目 标准
    感官指标 无异味、异臭等
    化学指标 pH　6.5～8.5，铜＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1等
    （1）感官指标表现的是自来水的
     
    性质（填“物理”或“化学”）；
    （2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中错误的是
     

    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （3）如图1是活性炭净水器示意图．对于水中的不溶性杂质，活性炭起
     
    作用；对于水中的可溶性杂质，活性炭起
     
    作用．
    （4）区分硬水和软水常用的物质是
     
    ，生活中通过
     
    方法可以降低水的硬度．
    （5）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
     

    A．氢气在氧气中燃烧生成水        B．水的蒸发
    C．水的电解                    D．水的净化
    （6）水通电分解生成最理想的能源--氢气，反应的化学方程式为
     
    ．
    （7）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （8）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程示意图如图2：根据反应的微观过程写出反应的化学方程
     
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