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18.原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶解于水是,可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下:

(1)可以除去大颗粒悬浮特杂质的步骤有ABC填标号.
(2)能消毒杀菌的步骤为E填标号.
(3)A步中加明矾的作用吸附水中的悬浮固体颗粒,加快沉淀.
(4)该厂生产的自来水是混合物.(填“纯净物”或“混合物”.)
(5)D中的吸附常用活性炭.
(6)要验证最后得到的水是硬水还是软水,可用肥皂水鉴别.
(7)写出生活中节约用水的两点做法:洗菜水拖地,淘米水浇花.
(8)已知水和H2O2的组成元素相同,标出H2O2中氧气的化合价${H}_{2}{\stackrel{-1}{O}}_{2}$,指出用二氧化锰来鉴别H2O和H2O2

分析 (1)根据已有的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质,形成大颗粒,沉降能除去不溶性固体大颗粒解答;
(2)根据加入氯气,氯气与水作用而杀死水中病毒,起到消毒杀菌的作用解答;
(3)根据明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质,形成大颗粒,易于沉降解答;
(4)根据水中还有可溶性物质解答;
(5)根据活性炭疏松多孔,能够吸附色素和异味解答;
(6)根据区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水,日常生活软化硬水的方法是煮沸,进行分析解答;
(7)生活中节约用水的方法解答;
(8)根据H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气,而水和二氧化锰混合没有明显现象进行解答.

解答 解:(1)加明矾、沉淀只能把固体杂质沉至水底,过滤才能彻底除去水中在颗粒悬浮物杂质;
(2)加入氯气,氯气与水作用而杀死水中病毒,起到消毒杀菌的作用;
(3)明矾可心把水中不溶性固体小颗粒凝聚在一起,形成较大颗粒而加快沉降;
(4)经过吸附、沉淀、过滤、消毒杀菌后的水中还含有可溶性杂质,因此该厂生产的自来水是混合物;
(5)活性炭具有吸附性,用于除去水中的异味和色素;
(6)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度,生活着常用煮沸的方法使硬水软化;
(7)生活中节约用水的方法拧紧水龙头,用洗菜水拖地、淘米水浇花等.
(8)H2O2中氧气的化合价为:${H}_{2}{\stackrel{-1}{O}}_{2}$;H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气,而水和二氧化锰混合没有明显现象.
故答案为:
(1)ABC;(2)E;(3)吸附水中的悬浮固体颗粒,加快沉淀;(4)混合物;(5)活性炭;(6)肥皂水;(7)洗菜水拖地;淘米水浇花;
(8)${H}_{2}{\stackrel{-1}{O}}_{2}$;二氧化锰.

点评 本题难度不大,掌握净水的方法、硬水与软水的检验与软化方法即可正确解答本题.需要了解净化水的常用方法的操作原理,才能正确掌握净化水的常用方法,这对解答此类问题尤其重要.

练习册系列答案
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8.2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”.下列有关说法不正确的是(  )
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C.工业用水要经过处理达到排放标准才能排放
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9.下表中一些事实的解释中,错误的是(  )
事实解释
A温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变
B花香四溢分子不断运动
CCO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同
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A.AB.BC.CD.D

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6.按图完成下列问题

(1)图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是图甲元素的一种粒子结构示意图.
①该元素的原子的核电荷数为16,相对原子质量为32.06.
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(2)据《自然》杂志报道,科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟,锶元素(元素符号为Sr),原子结构示意图如图1所示.锶元素的化学性质与图2下列哪些元素的化学性质最相似D(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.临汾不仅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各县,令各路“美食家”流连忘返.
(1)临汾“牛肉丸子面”风味独特,香辣扑鼻.从分子角度解释“香辣扑鼻”的原因是:分子在不停运动;
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(3)我市部分县今年干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫.汾河为我们帮了大忙,可用肥皂水检验汾河水是硬水还是软水,日常生活中可以利用加热煮沸的方法降低水的硬度;
(4)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是使可燃物的温度达到着火点.干旱地区容易发生火灾.消防员利用高压水枪灭火的原理是降低温度到着火点以下.

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3.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(  )
A.NB.O2C.HD.Fe

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10.实验室有如图1装置,请根据要求回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用的发生装置为B(填序号);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为C(填序号);若用A、D装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先移去了酒精灯,忘记将导管从水槽中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:
①将试管口带有导管的橡皮塞取下   ②继续用酒精灯加热.
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.请你利用图2仪器I、II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:向装置I中装满水,将导管b与c用胶皮管相连,由a端通入一氧化氮气体,用排水法收集.
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②剩余固体中氧元素的质量分数为36.7%.(此空直接填写结果,保留到0.1%)

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7.指出下列化学用语中“2”的含义是:
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8.下列实验操作或说法中,不正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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